有理数的大小比较.3有理数大小的比较课件.pptVIP

2.5 有理数的大小比较 请比较下列几组数的大小： 不忘老朋友 ? ⑴ 0.6 ___ 0 ；　　 ⑵ 2 ___ 7； （3）1－10 （4）－0.0010 （正数都大于0） （两个正数，绝对值大的就大） （正数大于一切负数） （负数都小于0） -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ● ● ● ● 2、在数轴上表示数-3,-5,4,0，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接。 解： -3,-5,4,0在数轴上表示如图： 将它们按从小到大的顺序排列为： －5 －3 0 4 . 记住了吗？ 有理数大小的比较方法： 一、数轴比较法: 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么? 记住了吗？ 有理数大小的比较方法： 一、数轴比较法: 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么? 都记住了吗？ 有理数大小的比较方法： 一、数轴比较法: 1、 正数都大于零，负数都小于零， 正数大于一切负数。 2、两个正数比较大小， 二、直接比较法： 绝对值大的数大； 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 | | | | | | | | | -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 温度-10℃与-3℃，哪个温度低？ 动脑筋 -10与-3，哪个大？为什么？ -10℃比-3℃低，因为我感觉温度在-10℃时比-3℃时冷. 由于|-10|=10 ，|-3|=3，因此|-10||-3|. 从图形上看，由于|-10|=10，|-3|=3，且103，因此-10-3.而在数轴上表示-10的点A在表示-3的点B的左边. 结论 两个负数，绝对值大的反而小. 例 比较下列各组数的大小： （1）-100与-3； （2）- 与- ； （3）- 与-| -2 |. 举 例 解 （1） -100 与 -3 -100和-3都是负数. 因为|-100|=100，|-3|=3， 又 1003, 所以 -100-3 看绝对值的大小. 绝对值大的反而小. 绝对值大的反而小. （2） - 与- - 和 - 都是负数. 因为|- |= ，|- |= ， 又 , 所以 - - 看绝对值的大小. 两个数相比较. （3） 与 -|-2| 因为 ，-|-2|=-2， 所以 1.比较下列各组数的大小： （1）-896与0.01 ； （2）-1.5与-1.4； （3） 与 ； （4）-(+5.5)与 -|-4.5|. 练习 两个负数比较大小的一般步骤： ①求绝对值； ②比较绝对值的大小； ③比较负数的大小。 （1）-896 0.01 解 （2）-1.5 -1.4 （3） （4）-(+5.5) -|-4.5| 比较下列各组数的大小,并说明你所运用的法则: 2___0 , 0___-8.3 , 2.5___-90 (2) -5__-3 , -3.14__- , -7.8__ -7.7 (3) -(-9)__-(+9) ， - -(-0.3) __ -|-0.29| 2、填空：绝对值最小的有理数是 ；绝对值最小的自然数是 ；绝对值最小的负整数是 。 0 0 －1 今日要点 有理数大小比较 1、一个数与0比较，要考虑这个数的正负 正数大于0，0大于负数 2、异号两数比较,要考虑这两个数的正负;正数大于负数 3、同号两数比较,要考虑这两个数的绝对值; 对于两个正数，绝对值大的数大