第13课《叶圣陶先生二三事》.pptVIP

叶圣陶先生二三事 张中行 精彩开篇词 “高山仰止，景行行止;虽不能至，心向往之”，是说崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。怀着对一代教育家、作家叶圣陶先生的崇敬之心，翻开叶老的文集，跃入眼帘的诗一个个鲜灵的故事，透过一篇篇文章，看到的是他精深的思想，宽广的胸怀，博大的爱。 学习目标  　1.预习课文，把握字词； 　2.认真阅读全文，了解叶先生的语文观点； 　3.反复诵读本文，领会写作思路和文意。   走近叶圣陶 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣 陶，现代作家、教育家、文学出版 家和社会活动家，有“优秀的语言 艺术家”之称。1916年，推出第一 个童话故事《稻草人》。1918年， 发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。 1923年，发表长篇小说《倪焕之》 1949年后，先后出任教育部副部长、 人民教育出版社社长和总编、中国 作家协会顾问、中央文史研究馆馆 长、全国政协副主席，人民代表大 会常务委员会委员，民进中央主席。 走近作者 张中行（1909-2006)，原名张璇，河北省香河县 人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语 文、古典文学及思想史的研究。 曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。 合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》； 编著有《文言常识》、《佛教 与中国文学》、《负暄琐话》等。 是二十世纪末清华大学未名湖畔三雅士之一， 与季羡林、金克木合称‚燕园三老‛。季羡林 先生称赞他为‚高人、逸人、至人、超人‛。 导入新课 翻开语文课本的封面，看“语文”二字，知道是谁写的吗？它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润，气概凛然，正如叶老的品格：宽厚待人，严于律己。今天就让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶先生看看他的为人处世。 正音正字 别扭biè niu 草率shuài 儒家rú拖沓 tà 修润rùn 商酌 zhuó譬如pì 累赘zhui 监督dū 感慨kǎi 鞠躬jū gōng 丁卯mǎo恳切 kěn 朦胧méng lóng 妥帖 tiē 生疏 shū 颠沛流离pèi 诲人不倦 huì 词语释义 草率： 拖沓： 修润： 商酌： 累赘 ： 恳切： 妥帖： 马虎;不细致;粗略。 形容做事拖拉。 十分合适，恰当。 文中指拖延;啰嗦。 商量斟酌。 修改润色。 形容态度诚恳，心情急切的样子。 成语积累 颠沛流离 ： 诲人不倦 ： 付之一笑： 以身作则： 不耻下问： 形容生活艰难，四处流浪。 向地位比自己低、学识比自己少的人请教， 也不感到羞耻。 以自己的行动做出榜样。 比喻不计较，不当一回事。 教导人特别耐心，从不厌倦。 整体感知 • 1.本主要从哪两方面来写叶圣陶先生？找 出这两方面过渡衔接的句子。   • 2.叶圣陶先生在写作方面有什么主张？ 待人宽、律己严 待人宽，是叶圣陶先生为人的宽的一 面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修 身和‘己欲立而立人，己欲达而达人’ 简明如话、文风简洁 （1）叶先生不耻下问，请“我”帮他修润课本的文字。 （2）在客人的拦阻之下，依然把客人送到大门外。 （3）写信给“我”，表达后 悔和悲伤之情。 待人厚 （1）主张文风要平易自然。 （2）特别强调重视语言的“简洁”。 （3）以身作则，零碎方面同 样认真。 律己严 第一部分（1） 谈对叶老去世自己内心的悲哀。 第二部分（2） 总写叶圣陶先生的品德有过人之处。 第三部分（3-8） 详尽地叙述了叶先生的两种过人品行。 第四部分（9） 谈学习和仿效叶先生品德的思考。 写作思路探究 合作探究 1、作者写这篇文章的缘由是什么？ 叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写此文以示纪念。 反馈指导 待人宽和律己严两方面品德。 待人宽：(第3段)修改文章;(第4段)送客;(第5段)复信; 律己严：(第6段)写话重风格;(第7段)文风重简洁;(第8段)写作求完美。 2、作者从哪两个方面写了叶 圣陶先生 的好品德？ 深层探究 1、文章第2段写了什么内容？ 有什么作用？ 内容：第2段运用一些名言来概述叶圣陶先生为人师表的高尚品德。 作用：有着总领全文的作用。 2.在本文中作者引用了大量的名人名言，小组合作说说它们的意思并进行交流。 自己要站得住，同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。 (1)躬行君子，则吾未之有得： 做一个身体力行的君子，那我还没有做到。 (2)学而不厌，诲而不