2018学年高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华 岳麓版.ppt

材料1：“日本乃万国之本”，“开拓万里之波涛” ，“布国威于四方”。 —明治天皇《御笔信》 材料3: 1894年3月,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段. ” 材料2：1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽谕吉力主“进行东洋攻略，使国内人心转而外”。 一、中日甲午战争 3、导火线：朝鲜东学党起义。 直接原因 2、1890年，日本爆发经济危机，为转嫁危机 现实原因 1、日本：出台“大陆政策”，侵华野心蓄谋已久。 根本原因 要求：结合课本57页前三段和上述材料回答: 1、明治天皇的御笔信说明了什么？ 2、从材料2看出日本发动战争的目的是什么？ 3、材料3“促成中日冲突”的导火线是什么事件？ 日本 朝鲜 满蒙 中国 台湾 称霸亚洲 争霸世界 大 陆 政 策 一、中日甲午战争 要求:阅读教材 57页正文第二三段、小字第二段及战争形势图，独立解决以下问题，时间3分钟。 1、甲午战争的起止时间？ 2、甲午战争的主战场在哪里？ 在战争中涌现出了哪些杰出爱国人物？试举例。 3、战争的结果如何？ 《马关条约》的内容有哪些？ 丰岛海战 平壤战役 黄海战役 威海战役 辽东战役 1、为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约？（结合教材58页第一段） 2、《马关条约》与以前的条约相比，新增