王赵平-语言连贯课件.pptxVIP

高考考点之;;; 《考试大纲》要求:语言的运用简明、连贯、得体。 总的来说,连贯题题型有以下三大方面:; 语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达的连贯性,是高考试题经常采用的题型。句子复位主要有两种类型:一是“定位选句”,即句子的位置已确定,要求选择合适的句子,有以下四种情形:(1)承上衔接,即填写语段(或复句)的最后一句;(2)蒙下衔接,即填写语段(或复句)的首句;(3)承上启下衔接,即在语段的中间填写句子;(4)双龙并飞的衔接,实乃两组衔接句的合并式。二是“定句选位”,即句子内容确定,要求从文章、段落中找出合适的位置复位。 排列句序题和语句复位题均为客观题。; 要求在语段的开头、中间或者结尾的空缺处填上合适的词语或句子，使语意连贯。本课件重点阐述前面两种题型。;三、语言连贯的原则之一：一致性;;2、句式一致：;;例2：填入下面的句子横线处，与上下文衔接得最好的一项是（ ） 刚一进游乐城的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立躯体两侧 ， ，锋利的长牙恫吓着入城的游客。 A、血盆大口张开着化作了城门 B、城门就是张开着的血盆大口 C、张开着的血盆大口化作了城门 D、城门就是血盆大口张开着。;3、语境一致：主要体现在描写、抒情性的语段，画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。描写的景物或繁荣、或荒凉、或热闹、或冷清、或欣欣向荣、或萧条肃杀；感情或喜或悲、或爱或恨、或褒或贬，这些元素如果出现在同一语段，情和景必须前后一致，语段才连贯。;例1：填入下面划横线处的语句，最恰当的一句是（ ）。 在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台， 奉献了一台多姿多彩的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快 的歌舞，款款的深情，______；《江河情缘》通过多瑙河与 长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟 和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓浓的异国情调，传 递出世界各国人民对中国人民的真诚祝愿。 A.描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事 B.营造出???“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围 C.吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角 D.勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象;例2：填入下面横线处的一句话，与上文衔接最紧密的是（ ） ＿＿＿＿＿巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A、天气阴沉了，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。 B、在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。 C、夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。 D、北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。;1、词语照应：在语段中，代词、关联词、连词等要前后照应，句子才会衔接自然、连贯顺畅。;; ;例1：下面横线处，与下文衔接恰当音节和谐的一项是（?? ） ???????????????????????，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。 ①孩子不哭了?????②狗不叫了?????③鸡不啼了????④女人不笑了 A ①④②③???????? B ②③④①???????? C ③②①④???????? D ②①③④;; 句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分，假设等逻辑关系，这些逻辑关系前后也要一致。;;例2：对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?　　　　　　　　。 (　　)? A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的 B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答 C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的 D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以;四、解题技巧;;例1：　　　　　　　　　,而且是发生最早或说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明,儿童正是最先出现顿悟思维,此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。（ ） A.思维不仅是人类的基本思维形式 B.因为顿悟思维是人类思维的基本思维形式 C.顿悟思维不仅是人类的基本思维形式 D.人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承来的;例2：学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长,　　　　　　　　。(　　)? A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强 B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强 C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强 D.李莉的记忆能力没有刘言好