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PAGE 1 在这里 --致研修平台 在这里 　　--致研修平台 　　研修组长? 赵淑荣 　　在这里,我看到了一个广阔的世界,这个世界与时代合拍,这个世界与未来相连. 　　”2010年最需要的十个岗位,2004年根本不存在.”我们处在一个瞬息万变的时代,但我们未曾因时代变化而深思我们的职业改革; “谁掌握了教育信息技术,并将这种技术真正融入自己的生活、学习和工作,谁就掌握了解放生产力的钥匙,谁就打开了现代教育生活的大门,谁就为造就卓越的教育人生插上了翅膀.”张厅长的这番话惊醒”梦中人”,多谢这个平台,为我们提供了学习途径,让教育技术为我们的教育理想导航. 　　在这里,我看到了一群对教育对未来充满热忱的教育人.他们或是引领了先进的理念走在前列,或是皓发如银仍诲人不倦,或是青年才俊知识渊博让人惊叹,或是人到中年仍孜孜不倦学习毫不畏难……他们的智慧在《课程简报》中闪光,他们的心血在《学习园地》里倾注,他们的创新在推荐的作品中体现……这些人带我们走出倦怠,重拾理想,在平凡的教育之路上播下信仰的种子,等待岁月,等待开花……在这里,我的心灵经历了冰火两重天.从来没有这样被丰富高深的信息技术”雷倒”,在学习之初,所有的自信在陌生的术语面前崩塌,”夏虫不可以语冰,井底之蛙不可语天之大也”.我终于理解了庄子对鄙陋之人的批驳.21世纪的文盲是不懂再进修、继续充实自己的人.”我之谓也.”而今我便成为了”与世隔绝”之人.本以为ppt灵活运用就是多媒体了,从未对世界有过如此大胆的设想,学生是主体,教师怎样做个智慧的引领者合作者,怎样教他们在参差不齐、纷繁复杂的信息大海前各得所需,这里的信息技术、教材整合的问题值得深入思考.当苦苦思索之后,当平心静气从零开始后,也渐渐对那生硬的术语有了感情,每天学习结束清点收获,如同面对自己辛勤培育的花儿,尽管不是最美,不是最香,但那是我心血的结晶,看着它们,心里洋溢着温暖. 　　在这里,我看到那么多优秀案例,我看到思维导图如一棵棵小树主干分明,那些延伸的支脉就是思维的血液,流淌在思想的长河里.我看到主题单元设计可以将教材重组,突显学科的特性,自成体系.还有主题单元网站,可以将丰富的主题资源分门别类,让学生不用东奔西走,在特定网站可以寻到和学习相关的重要信息.我看到研究性学习设计怎样将课备到实处,一步步完整清晰地促进学生探究、发现能力的培养.还有评价量规,在学习之初就对教学流程了然于胸,明确了各个环节评价标准,促进每个学生全面的发展,让老师对学生的发展有一个全面的、动态的了解. 　　今天,我心宁静,借一斑以窥全豹;明日,力求致远,在工作实践中我会努力熟知”各斑”,在终身学习的大潮中,将崭新的教学理念运用到教学中,为当下的课堂注入新鲜的血液!