2016春高中语文第8课《米洛斯的维纳斯》讲义粤教版必修4.pptVIP

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  • 2019-06-21 发布于江苏
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2016春高中语文第8课《米洛斯的维纳斯》讲义粤教版必修4.ppt

2016春高中语文第8课《米洛斯的维纳斯》讲义粤教版必修4

文章开头说“同创作者毫无关系的某些东西正出神入化的烘托着作品”,“某些东西”是指什麽? 指欣赏者的审美想象。是这些想象使维纳斯的形象更加完美。 一是对于艺术创作而言,“形体的残缺”不等于艺术的残缺,有时恰恰相反,形体的残缺会铸就 “ 艺术的完整”; 二是艺术创作贵在给人留下想象的空间,在艺术创作中舍去一些东西,但能让欣赏者得到更广阔的想象空间,让一件艺术品获得更久远的生命力。这就是艺术上“以无胜有、以少胜多”的原则。 导入新课 爱美之心,人皆有之。同学们在平常的学习和生活中或多或少地都接触过美的人和美的事物,对美都有一些或深或浅的认识,请大家说说自己所认识理解的美。明确:诸如自然美、社会美、艺术美、人情美、崇高美、悲剧美、和谐美、整体美、优美、壮美、凄美等等,学生知道多少说多少,不求全,不求一定深刻。??????为什么环肥燕瘦西子病却都能成为历史上有名的美人呢?为什么美丽的“维纳斯”雕像失去了双臂却被举世公认为法国罗浮宫的珍宝呢?明确:杨玉环因其肥而更显其雍容典雅之态,赵飞燕因其瘦而更添轻盈迷人之姿,西施因其病而更增娇媚婉转之韵;维纳斯虽失双臂却从其出土以来就以其独特的艺术魅力一直倾倒了全世界的观赏者,漂向了更远更远的国度,超越了更久更久的时代。以上这些,都说明了这样一个美学命题:缺憾也是一种美。作为一种特殊的审美形式,缺憾美不仅存在于艺术领域中,

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