2016春高中语文第二专题《一个人的遭遇》讲义苏教版必修2.pptVIP

导入新课 ;一个人的遭遇;学习目标;重难点?： 1．肖洛霍夫的相关文学常识及“苏联卫国战争”“柏林战役”等背景知识。? 2．品味小说的语言，推敲一些重要的语句，理解本文的叙述和抒情的特色。? 3．理解战争给人们带来沉重灾难，第一人称的叙述方式和细节描写的艺术。; 两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有平息，仍然有人在流血……战争每天都在毁灭生命，毁灭财富。让我们跟随苏联作家肖洛霍夫去感受二战的残酷，去感受那血雨腥风的时代，去感受一个人的悲惨遭遇……;作者简介;作者简介;关于卫国战争 1941年6月22日拂晓， 德国法西斯撕毁了《苏德互不侵犯条约》，动用了190个师的兵力、近5000架飞机和3410辆坦克，对苏联发动突然袭击，妄想在三个月内征服苏联。苏联人民奋起自卫，反对法西斯德国的伟大卫国战争开始了。;卫国战争时期的苏联战士; 1941年6月德国法西斯兵临列宁格勒城下，开始了长达900天的围困。城内饿死近70万人。 ;1942年11月，斯大林格勒战役。;1100万人死于集中营;青年被法西斯枪杀 ;遭法西斯空袭后的尼卡拉耶夫市区 ;城市和村庄毁于一旦;战争?摧残了人类的文明成果； 战争?放大了人间的美丑善恶； 战争?凸显了人性的伟大与卑劣。 让我们透过这场战争来看人， 通过这场遭遇来看索科洛夫。;字音字形;着笔 着力