有理数的乘法法则.4.1有理数的乘法(第一课时)介绍课件PPT2.pptVIP

学习目标： （1）理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能准确地进行有理数的乘法运算;会求一个有理数的倒数; （2）培养分析概括能力,培养化归及分类讨论思想和勇于探索的精神. 2、如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为 。 1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为 。 -2cm -3分钟 0 一只蜗牛沿直线l爬行, 它现在的位置恰在l上的点O 探究有理数乘法法则 我们已经熟悉了正数及零的乘法运算，引入负数后怎样进行有理数的乘法运算呢？ l 我们借助数轴来探究有理数的乘法的法则 (1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置？ 0 2 4 6 3分钟后蜗牛应在l上点O右边6cm,这可以表示为　　 0 －2 －4 －6 －8 3分钟后蜗牛应在l上点O左边6cm处 （2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置? 　 (+2)×(+3)=+6 ①　 这可以表示为 (－2)×(+3)=－6 　②　　　 0 －2 －4 －6 －8 (3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置? 3分钟前蜗牛在l上点O左边6cm处,这可以表示为 2×(－3)=－6 ③ (4)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置? 0 2 4 6 3分钟前蜗牛应在l上点O右边6cm处，这可以表示为 （－2）×（－3）=+6 ④ （+2）×（+3）=+6 ① （－2）×（+3）=－6 ② （+2）×（－3）=－6 ③ （－2）×（－3）=+6 ④ 正数乘正数积为（ ）数 负数乘正数积为（ ）数 正数乘负数积为（ ）数 负数乘负数的积（ ）数 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的（ ） 正 负 负 正 积 议一议,验证观察结论： (-3) ×4=-12 (-3) ×(-1)=___ (-3) ×3=___ (-3) ×(-2)=___ (-3) ×2=___ (-3) ×(-3)=___ (-3) ×1=___ (-3) ×(-4)=___ (-3) ×0=___ 思考一下：当后一个因数依次减小1时，积是怎样变化的？ 答：一个因数减小1时，积增大3。 -9 -6 -3 0 3 6 9 12 有理数的乘法法则 两数相乗，同号 ，异号 ， 绝对值 。 任何数与0相乘，积仍为 . 思考：法则如何运用？ （+3）×（+4）=+12 ① （－3）×（+4）=－12 ② （+3）×（－4）=－12 ③ （－3）×（－4）=+12 ④ （－3）×0=0 ⑤ 得负 得正 相乘 0 1.判断符号 2.计算绝对值 看谁答得又对又快 1．确定下列两数的积的符号： （1）5×（－3）； （2）（－4）×6 ； （3）（－7）×（－9）； （4）0.5×0.7 。 2．直接说出结果： （1） 6×（－9）； （2）（－6）×（－9）； （3）（－6）×9 ； （4） 6×（－9）； （5）（－6）×0 ； （6） 0×（－6）。 例1：计算； （1）（－3）×9 （2） （- ）×（－2） 1 2 （3）（－5）X（－3） （4）（－7）X4 数a（a≠0）的倒数是什么？ 有理数相乘， 先确定积的___ 再确定积的 _____ 符号 绝对值 乘积是1的两个互为倒数 (5) -[ ( ) ×( -1.5 ) ] (6) | 2.5| ×[ ( )] 例2 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为－6℃，攀登3km后，气温有什么变化？ 解：（－6）X3＝－18 答：气温下降18℃. 课堂反馈 阅读课本43—45页，讨论有理数乘法的运算方法与步骤。 独立完成下面课后的练习题。 三思而行小组合作解答。 2、商店降价销