2018学年高中地理 第三章 地球上的水章末整合.ppt

章末整合 体系构建 【构建点睛】 1.水的三态变化共同构成了连续但不规则的圈层,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 2.水循环促进水体更新,维持全球水的动态平衡,并进行着能量交换和物质转移。 3.洋流是气候形成、渔场分布、海洋航行及海洋环境保护的重要影响因素。 一、水循环类高考题 1.下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此回答(1)～(3)题: 高考赏析 (1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 【精剖析】 第(1)题,森林植被遭破坏后,地表植被保持水土的能力下降,降水更多转化为坡面径流。 【思结论】(1)B (2)森林植被恢复后,该山地的(　　) ①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(腾)量增加　④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【精剖析】第(2)题,森林植被恢复后,蒸发(腾)量增加,地表植被保持水土的能力增加,地表水下渗作用增加,地下径流增加,地面径流减少,山地绿化只是小范围的植被变化,对降水影响较小。 【思结论】(2)C (3)如果降水最终主要转化为河