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白昼 几乎 默读 抵抗 孤岛 踪影 恢复 摩挲 威胁 茫然 焦急 一筹莫展 束手无策 了解南极 夏季的气温也在零下20摄氏度左右 没有黑夜白昼之分。 天气变化无常 请同学们朗读课文思考, 探险队员遇到了怎样的困难？ 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。 他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的”冰透镜”。 他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！ 这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。 这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。一名年轻的探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。故事表现了探险队员的聪明和智慧。 * 用冰取 南极洲的气候特点 打火器却找不到了，他们生活会遇到哪些困难呢？ 面对这样的困境，他们的反应是如何的？ 一筹莫展： 束手无策，等待无情的死神到来。 一点办法也想不出。 陷入绝望 就像手被捆住一样没有一点办法。 年轻队员是怎么做冰透镜的？ 用了哪些动词具体描写的？ 探险队员是怎么用冰取出火来的？ 哪些词语可以清晰地展现出用冰取出火过程？ 欢呼 跳跃 队员们非常激动 他们是怎样的心情？你是从哪里看出来的？ 像在欢庆一个重大的节日。 课堂小结： *
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