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第七章 社会主义改革和对外开放;教学目的:;第一节 改革是社会主义制度的自我完善和发展;案例:改革是社会主义兴衰成败的关键;2、20世纪50年代初以来,面对高度集中的苏联模式,社会主义国家的三种不同选择
1)社会主义体制改革的必要性和共同性。在特定历史条件下形成的苏联社会主义体制被模式化,要求当代社会主义国家既要改革落后的生产力,又要改革超越的生产关系。;2)不同选择:
A、拒绝改革,固守僵化的苏联模式,最终大多数国家发生剧变。做出这一选择的国家是民主德国、阿尔巴尼亚、保加利亚、柬埔寨、朝鲜民主主义人民共和国等。从20世纪70年代中期开始,这些国家已陷入重重危机,柬埔寨由于大搞阶级斗争,急于向共产主义过渡,首先亡党。此后其他国家虽然依靠强大的国家机器维持了一段时间,但在政治经济的封闭状态被打破以后,实行苏联模式所产生的巨大差距明显地摆在国人面前,到1989年,大多数国家发生了历史性逆转。
;B、选择了改革道路,但未能坚持社会主义改革路线,最终仍然发生了剧变。这一类国家主要有苏联、南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国。这些国家大多数从20世纪50年代就开始改革,如南斯拉夫的社会主义自治改革、苏联的赫鲁晓夫十年改革、匈牙利的“静悄悄的改革”、捷克斯洛伐克的“布拉格之春”等,但由于这些国家的改革目标一直不明,改革时断时续,无法持久深入。从20世纪70年代末开始,这些国家掀起了新的一轮改革热潮。在经济体制改革难以为继的情况下,这些国家转而优先进行政治体制改革,它们逐渐抛弃了马列主义指导思想,放弃了共产党的领导,选择“人道的民主的社会主义”,实行西方议会民主制和多党制。由于作为执政党的共产党长期实行苏联模式,经济没有搞好,又犯过许多历史错误,在轻装上阵,没有任何历史包袱的反对党的攻击下,毫无还手之力,只能步步退却,而已被搞乱了思想的广大群众在“民主选举”中自然倾向于反对党。至80年代末、90年代初,这些国家的共产党纷纷下台也就在所难免。;C、选择了社会主义改革路线,社会主义建设显示出蓬勃??机和活力。作出这一选择的主要是中国。在20世纪五六十年代,在苏东国家积极进行改革之际,我国却在搞阶级斗争,轰轰烈烈地进行“文化大革命”,置身于改革潮流之外。与苏东相比,我国落伍了。到1976年粉碎“四人帮”这前,我国各条战线都遭受了空前的破坏,国民经济陷入崩溃的边缘,国内形势相当严峻。国际上,发达资本主义国家广泛利用第三次科技革命的成果,大力发展生产力,我国与它们的差距拉大了。面对国内国际的重大挑战,当时有两条道路可供选择。一条是继续坚持“左”的指导思想,遵循“两个凡是”,狠抓阶级斗争,把无产阶级文化大革命进行到底。另一条是恢复我们党的实事求是的思想路线改革高度集权的苏联模式,大力发展社会生产力。
;3、社会主义改革不同结果
1)两种结果:15个国家,10个失败,5个成功。
2)两种改革观:
A、对生产资料公有制的态度:全盘私有化—以公有制为主体。
B、对多党制的态度:支持—反对。
C、对多元化的态度:拥护—反对。
D、对开放的态度:全盘西化、全面开放—扬我之长,西学为用。
;思考与点评:;一、社会主义社会的基本矛盾;一、社会主义的基本矛盾; 2、毛泽东对社会主义社会基本矛盾理论的贡献
社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾,是推动社会主义社会不断前进的根本动力
社会主义社会的矛盾是在基本适应条件下的矛盾,是非对抗性的矛盾
社会主义社会的基本矛盾是可以依靠自身的力量,通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进行调整得到解决
社会主义社会存在两类不同性质的矛盾,敌我矛盾与人民内部矛盾,必须正确认识和处理两类不同性质的矛盾。
; 对毛泽东关于社会主义基本矛盾理论的评价:
由于当时社会主义建设实践没有充分展开,各种矛盾还没有充分暴露出来,特别是对中国社会主义发展阶段还没有完全清醒的认识,缺乏一贯的、科学的界定,毛泽东对社会主义社会的基本矛盾只能做最一般的概括,所以当时关于生产关系与生产力相矛盾方面的分析,主要强调的是没有完成社会主义改造的部分与生产力发展之间存在矛盾,没有提出已经建立起来的社会主义生产关系也可能存在不适应生产力的发展要求,社会主义下还有一个解放生产力的问题。理论上的局限以及对我国社会主义发展阶段缺乏科学认识等原因,导致了实践中的失误,如脱离生产力发展实际水平一味提高生产资料公有化的程度,试图“以阶级斗争为纲”来推动生产力的发展,等等,结果使社会主义建设遭到了严重挫折。;3、邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展
提出判断生产力与生产关系适应还是矛盾的新标准
——不是简单地根据
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