课件：审计案例.pptVIP

5．网上答疑和讨论 如果在学习过程中遇到疑难问题，或者有什么要求，可以在安徽电大在线《审计案例研究》课程讨论区发帖或发E－mail给辅导教师，相关老师会及时给予回复。 本学期安排了 3 次集中网上答疑 ，要求同学们尽量参加，确有特殊情况者，可以在其他时间发帖或发E－mail。参与情况最终计入形成性考核成绩。9月21日、11月5日和11月24日 / 教学环节 6．期中测验 本学期第十三周左右在安徽电大在线本课程离线作业上完成一份测试卷，答案不得与其他同学雷同，如有雷同者作零分处理。(截止日期：12月30日) 此次成绩作为期中测验成绩，满分为100分。 / 教学环节 教学环节 7．形成性考核 形成性考核包括平时作业、期中测验、参加小组讨论、使用网络或参与网上活动的情况。学生必须按要求完成4次以上的作业及期中测验；参加辅导教师组织的小组活动；并参与一些网上活动，如给辅导老师发E-mail、参与中央电大和安徽电大组织的网上答疑活动。 ??? 教学环节 形成性考核成绩按如下方法计算： 平时作业4次，每次100分； 期中测验1次，计100分； 网上答疑2次，每次50分，计100分； 小组讨论3次，每次25分，计75分； 参加面授辅导课2次以上者可得25分。 在满分700分中您能得到的分数除以7再乘上20％，即为您的形成性考核成绩。 教学环节 8．终结性考核 终结性考核为期末考试。本课程考试全国不统一命题，统一考试时间。考试内容以文字教材、教学大纲和考核说明为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核要求为准。 ???? 终结性考核占课程总成绩的80%。 用现有法规准则判断被审计单位的业务处理或审计人员的行为是否恰当。 熟悉会计审计法规准则/1157.htm 具备一定的专业基础知识（会计、审计） 审计的产生及审计关系人 审计关系人指构成一项审计活动的相互有责任关系的三方面的当事人。即审计人、被审计人和审计委托人。 被审计人 审计人 审计委托人 系 关 计 审 经 济 责 任 关 系 委 托 关 系 财产经营者 财产所有者 第三方 什么是审计？ 审－－审核、审查；计－－计算、核算 谁来审？ 审谁？ 审什么？ 怎么审？ 为什么审？ 专职机构和人员 被审计单位 财政财务收支及有关经济活动 运用审计方法审查真实性、合法性、效益性，评价经济责任 维护财经法纪，促进宏观调控；改善经营管理，提高经济效益 审计是一种独立性的经济监督活动。 审计的种类 主体－－国家审计 民间审计 内部审计 内容－－财政财务审计、经济效益审计 财经法纪审计、经济责任审计 时间－－事前审计、事中审计、事后审计 范围－－全部审计、局部审计、专项审计 地点－－报送审计、就地审计 动机－－强制审计、任意审计 审计模式的变革 审计模式的变革大致上已经、正在或者将要经历的轨迹为： 　　　　　　账项基础审计（transactions? based? auditing） 　　　　　　制度基础审计（system? based? auditing） 　　　　　　风险导向审计（risk? based ?auditing） 　　　　　　业务基础整合审计（business? based? integrated?auditing） 审计的程序 准备阶段 签订审计业务约定书 界定重要性水平 评估审计风险 编制审计计划 实施阶段 控制测试 实质性程序 终结阶段 整理工作底稿 关注期后事项 确定审计意见 编写审计报告 （收集证据，编制工作底稿） 审计方法 顺查法、逆查法 详查法、抽查法 审查书面资料的方法 审阅法、核对法、函证法、询问法、分析法 证实客观事物的方法 盘点法、调节法、鉴定法、观察法 审计准则 国家审计－－国家审计准则 民间审计－－注册会计师执业准则 内部审