高三历史二轮复习专题确定.pptVIP

* * 高三历史二轮复习专题确定 1、重视四个思考： 1、现实问题历史的思考； 2、历史问题现实的思考； 3、中外问题对比的思考； 4、热点问题延伸的思考。 2、注意与新课程理念的渗透 可将新课程的宏观性、趋向性、专题性和老课程考纲的微观性、本源性整合，帮助学生构建历史的知识网络。 3、史学观： 多元解读人类历史进程——文明史观、现代化史观、全球史观 4、专题内容： （1）强调学科主干知识。 （2）热点问题（改革开放30周年、人文奥运等） （3）以小专题拓展新的考察领域： 家族史、区域史、城市史、移民史、社会生活变 迁史、生态环境史、科技史、妇女史、人口与家 庭结构史、宗教史、人权史、军事史等。 2008历史考纲变化大，突出物质文明的考查： 1.增加一些经济知识点的考查，侧重物质文明的考查。在中国古 代史、中国近现代史中，更强调人类文明与经济生活的发展， 更关注民生与改革。如增加了庆历新政、洋务运动等知识点。 2.增加对农民问题的考查，涉及农民改革、农民起义等。如明末 农民起义、太平天国起义、解放区的土地改革等。 3.增加古代制度创新的考查，强调制度创新。如府兵制、募兵 制、西汉时期的编户齐民、刺史制度等。 4.突出思想方面的改革、论战。如增加了维新派与顽固派的论 战、“革命派”与“保皇派”的论战等。 5.部分提法有变化。如世界史部分的“法兰西第一帝国”变为 “拿破仑帝国”；删掉了苏联的建立，突出了苏维埃政权的巩 固；增加了19世纪末、20世纪初的民族解放运动与社会主义运 动；在亚洲经济发展中，增加了“泰国、马来西亚的经济发展 6.教材小字内容纳入考纲知识范围。如三国两晋南北朝社会生活 的变化、隋唐时期社会生活等 5、关注考纲的变化： 专题： 1、宏扬中国传统文化-四大传统节日 2、构建和谐社会 （政治稳定国家统一、和谐思想、人与自然关系） 3、人类历史重大改革与制度创新； 4、中国经济发展和世界经济全球化； 5、农业农民问题和工业化； 6、科技革命和人类社会生活的变迁； 7、国际格局的演变和大国关系的发展； 8、中国思想解放潮流与西方人文精神的起源与发展； 9、人口与发展问题； 10、民主宪政：西方世界民主政治的发展与完善。 ……………… 弘扬中国传统文化 专题： 0 22% 12% 16% 0 4% 所占比例 0 22 12 16 0 4 所占分值 0 37（1）（2） 0 0 0 0 非选择题 0 22 17～19 16～19 0 17 选择题 中国传统文化 07 06 05 04 03 02 统计内容（全国卷） 专题名称 1、命题趋势： （1）从文化和政治、经济的关系等方面命题。如明清时期：专制统治加强，封建社会走向衰落，资本主义萌芽产生；文化领域专制色彩浓厚，反封建的民主思想产生，文学艺术繁荣兴盛，古典小说成为文学发展的主流。 （2）我国科技一直处于世界前列，却没有产生近代科学，分析产生这种状况的原因。 （3）从比较的角度把握中西文化的命题思路。 2、理论观点：文化现象的继承与发展；文化现象出现的社会条件；一定时期的文化是一定时期社会现实的反映，要注意文化是如何反映当时的社会现实的。 中国传统文化 科技方面的巨大成就 古代思想 近代思想 四大发明 数学、天文历法、医学、农学等世界领先 春秋战国 两汉 魏晋到隋唐 宋明 明末清初 百家争鸣 独尊儒术 佛道儒 理学一统 新思想 开眼看世界 中体西用 启蒙思想 民主共和 民主与科学 鸦片战争 洋务运动 维新变法 辛亥革命 新文化运动 3、学科主干知识 代表中国传统文化的传统节日渐渐被我们遗忘时，一些外民族却纷纷把我们的传统文化占为己有。中国传统文化中的精华代表《论语》、《道德经》被外国人奉为上品，儒学成了世界文化，以学习和研究中国传统文化的孔子学院在世界各地相继挂牌，现在连端午节都被韩国注册了，我们还想放走多少传统节日？ 弘扬中国传统文化 -----四大法定传统节日（春节、清明、端午、中秋） 弘扬中国传统文化 -----四大法定传统节日（春节、清明、端午、中秋） 一、切入点 2、新华网北京１２月１８日电? 国务院办公厅近日发布2008年部分节假日安排的通知。根据《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，为便于各地区、各部门及早合理安排节假日旅游、交通运输、生产经营等有关工作，经国务院批准，2008年，元旦、春节、清明节、国际劳动节、端午