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- 2019-06-22 发布于河南
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3.1 字母表示数 七年级(上册) 初中数学 在生活中我们经常用图标表示某种意义. 嘿嘿:你以前有没有发现呢? 失物招领启事 小明今天上午在校园内捡到一个钱包,钱包内有人民币若干元,请失主到教导处认领. ××年×月×日 忆一忆 1.观察下列等式: 2+5 = 5+2; 3+(-2)=(-2)+3; 0+(-4)=(-4)+0; …… 由以上各式,联想到什么运算律?如何表示? 忆一忆 2.如图,如何表示三角形的面积? 在数学中,经常需要用字母来表示数. 哈哈:你知道了 吧!!! 数学实验室 第(1)个图形中有1个小正方形. 第(2)个图形比第(1)个图形多_____个小正方形. 第(3)个图形比第(2)个图形多_____个小正方形. 第(4)个图形比第(3)个图形多_____个小正方形. 3 5 7 1. 第(10)个图形比第(9)个图形多几个小正方形? 3. 第(n)个比第(n-1)个呢? 你还有什么发现? 2. 第(100)个比第(99)个呢? (1)数与字母、字母与字母相乘,乘号通常用 “ · ”表示或省略不写,省略乘号时,并把数字 写在字母的前面,带分数要化成假分数 (3)结果为加减的式子,若后面有单位
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