图文转换之框架构思图公开课.pptVIP

考点概况 考纲要求 “图文转换”非单独考点,但近几年课标卷年年设题考查。 考点阐释 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起来考查,其载体为“表格”“图画”等,核心为“转换”。它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”、“压缩语段”等多个考点，综合考查考生的语言表达运用能力。 考情观察 “图文转换”题型热度较高。如全国卷2013、2015年考查了徽标、 2014/2016年考查了构思框架图、但是考查形式一直保持稳定,仍是考查把漫画、徽标、图表等转化为文字,考查方向也一直集中在描述图案内容、揭示图案寓意等方面。 图文转换分四类复习：1、表格类 2、漫画类 3、徽标类 4、结构类（框架图、流程图、方位图） （一）方位图： 对对象所在位置作介绍,要求表述准确,用语富于变化。 2006年全国卷Ⅱ 结构类图文转换题常见考查形式 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。 (6分)06年广东题 包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字 展现一个事件的流程 （二）流程图： 医院门诊“一卡通”挂号流程图 （三）构思框架图： 把构思框架写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯。不超过××字。 2014年新课标卷I 把某事物或某活动的谋划或设想用框架的形式表现出来 图文转换 ——结构类之构思框架图 构思框架图 这类题是较为新颖的题型，高考中2014年首次出现。 一般给出一个框架示意图，要求用文字准确转换出来。 注意：“初步构思框架图”是指尚未执行的、未完成的事件。 解题思路 1.审题，看清题目要求（陈述对象、字数等）； 2. 分析框架特征，读懂关键词（框架中的文字）关系（层级、同级）； 并列、承接、包含、因果、条件…… 3.选用恰当的过渡词语或关联词语； 4. 确定文字转换的顺序，规范表达。 典例讲解 （2016年全国乙卷）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 中华文化体验 评分标准 内容完整，2分。 （内容表述能够覆盖图示所列出的各项元素） 表达准确，2分。 （能够用语言准确表述图示相关元素的结构层次和关系） 语言连贯，2分。 （语句无缺陷，并且前后衔接自然） 错别字或字数超出要求酌情扣分。 本次中华文化体验分为讲座和实践活动两部分。讲座包括旗袍、围棋、国画三个方面；活动则有体育活动和手工课，体育活动中可以学习太极拳，手工课可以学习中国结和剪纸，最终的各项活动优秀者可以参与年终表演展示。 我校将开展的“中华文化体验”有两个主题活动，首先是体育课将会有太极拳活动，然后手工课有中国结剪纸等活动，活动结束后有年终表演、展示。其他还有关于旗袍围棋国画的讲座。 本次中华文化体验计划开展了三项活动，并开设旗袍围棋国画三个讲座，活动分别是体育课打太极拳，手工课制作中国结和剪纸，最后在年终进行表演展示。 某校要中华文化体验，一是开讲座，讲关于旗袍、围棋、国画；二是开展一系列活动，如体育课教太极拳，手工课教中国结和剪纸。 内容2，表达1，语言2； 内容2，表达0，语言2； 内容2，表达1，语言1； 内容1，表达1，语言1； 参考答案： 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画主题讲座，并开展活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终进行太极拳表演和作品展示。? 答题注意点： 1. 陈述对象要明确； 2. 关键词要全，不能遗漏； 3. 用过渡词语或关联词语实施连缀； 4. 表达准确、连贯，符合字数要求。 解题技巧： 1、审清题目要求，明确叙述主体，确定句子主干。 2、读懂框架关系，把握框架图的结构，分清层次，分析各环节之间的关系（并列、包含、承接、因果、条件、递进、转折等等），据此选择表时间或表关联的词语连缀成句。 3、按照一定顺序分层叙述，语言表达准确、简明、连贯，信息完整，符合字数要求。 当堂演练 （2014年全国乙卷）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。字数超出，酌情扣分） 分析：“瑶族村三日行” 考察包括两大方面：一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族村的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。 【答案】本次瑶族村三日行考察要求