孩子，有些东西不属于你阅读附答案.docVIP

PAGE 1 孩子，有些东西不属于你阅读附答案 　　阅读《孩子，有些东西不属于你》一文，回答24—27题。 我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。 　　“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。 　　我想起一个词：教养。 　　那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。 　　可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。 　　车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。 　　那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。 　　小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。 　　这是世间最为简单的道理。 　　(选文有改动） 　　24. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 　　答：25. 结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。 　　答：27.读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长的角度谈谈。 　　24. 公交车上一个小女孩缠着妈妈要独自一人坐“我”的座位，“我”因其任性没有满足她的愿望。 　　评分说明：意思对即可。 　　25. ①鲜明地表明了作者的观点，突出了文章主。②创设悬念，引发读者阅读兴趣。 　　评分说明：每答出一点即得1分，共2分. 　　26. A处 运用心理描写，写出了“我”对小女孩非要占“我”座位的过分行为的不满， 为下文“我”拒绝给小女孩让座作铺垫 　　评分说明：可从描写方法、修辞方法、词语表达效果等角度赏析。 　　方法1分，作用1分。 　　27. ①做孩子的不要以自我为中心从以上任意一个角度答均得分。言之成理即可。返回首页