2018学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.3 双曲线 2.3.1 双曲线及其标准方程 -1.ppt

『规律总结』　解答实际应用问题时，要注意先将实际问题数学化，条件中有两定点，某点与这两定点的距离存在某种联系，解题时先画出图形，分析其关系，看是否与椭圆、双曲线的定义有关，再确定解题思路、步骤． 〔跟踪练习4〕 (2017·安徽师大附中高二期末)A、B、C是我方三个炮兵阵地，A在B正东6 km，C在B正北偏西30°，相距4 km，P为敌炮阵地，某时刻A处发现敌炮阵地的某种信号，由于B、C两地比A距P地远，因此经过4 s后，B、C才同时发现这一信号，此信号的传播速度为1 km/s，A若炮击P地，则炮击的方向角是______(南、北)偏______(东、西)________度． 北　 东　 30　 [解析]　如图，以直线BA为x轴，线段BA的中垂线为y轴建立坐标系，则 命题方向4　?焦点三角形问题 典例 5 双曲线的其他形式 数 学 选修2-1 · 人教A版 新课标导学 第二章 圆锥曲线与方程 2.3　双曲线 2.3.1　双曲线及其标准方程 2 互动探究学案 3 课时作业学案 1 自主预习学案 自主预习学案 通过前面的学习，我们已经知道，平面内与两个定点距离之和为常数的点的轨迹是椭圆．如果我们把上述椭圆定义中的“距离的和”改为“距离的差”，那么点的轨迹还存在吗？如果存在，点的轨迹又是什么呢？它的方程又是怎样的呢？ 1．双曲线的定义 (1)在平面内到两个定点F1、