用图象表示的变量间关系 第1课时 温度的变化.pptVIP

3.3用图象表示的变量间关系 第1课时 温度的变化 北师大版 七年级下册 学习目标： 1.知识与技能:能够从图象中分析变量之间的关系，明确图象上点所表示的意义，会利用图象找到准确的信息. 2.过程与方法:培养学生的观察能力，预测能力，分析能力，动手操作能力，发展学生合作交流的能力和数学表达能力. 3.情感态度与价值观:让学生体会数学与实际生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学应用意识. 预习准备 1.给定自变量x与因变量的y的关系式y=2x2-4x+8，填表： x 0 1 2 3 y 8 6 8 14 2.假设圆柱的高是5cm，当圆柱的底面半径由小到大变化时： （1）圆柱的体积如何变化？在这个变化中，自变量.因变量是什么？ （2）如果圆柱底面半径为r(cm)，圆柱的体积V可以表示为 ( ) （3）当r由1cm变化到10cm时，体积V由( )变化到( ). 体积变大 自变量是底面半径 因变量是圆柱体积 V=5πr2 V=5πcm3 V=500πcm3 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。 （1）上午9时的温度是多少？12时呢？ （2）这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？ （3）这一天的温差是多少？从最低