数学人教版七年级下册利用折线图、条形图、扇形图描述数据.pptVIP

* * * * * * 10.1统计调查 使用手机情况调查 全国高等学校合计 收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查 你最喜欢哪个形象？ 思考：怎样解决上述问题？ 问题1、 如果要了解全班同学对五只羊的喜爱情况，你会怎样做？ 举手的方式 还有没有其他方法？ 问卷的方式 如何调查？ 设计调查方式 问卷调查 学号 性别 你最喜爱的福娃的编号(只写一种) 年 月 日 那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。 整理数据 羊羊编号 羊羊名称 划记 人数 百分比 1 慢羊羊 2 懒羊羊 3 沸羊羊 4 喜羊羊 5 美羊羊 合计 (全班同学最喜爱某种福娃的人数分布表) 制表注意事项： ①表格上方写上表头； ②划记法：实质上是打“正”字； ③表格式样可以多样化，以“简单”、 “清楚”为准； ④制表的目的是突出数据的分布规律. 人数 条形图 扇形图 你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？ 相同点： 都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少. 不同点： 条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比. 在上述的调查“全班同学最喜爱某种动物”的活动