数学人教版七年级下册列一元一次不等式.docxVIP

《列一元一次不等式 解应用题》教学设计 教学目标 ：1、能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，并探索不等式的基本性质。 2、能够根据具体情境中的数量关系，解决简单的问题。 教学重点：列出一元一次不等式，解决简单的问题.。 教学难点：列不等式解决简单的问题。 教学过程： 复习相关知识，为不等式的应用做准备。 复习相关知识，为不等式的应用做准备。 引导同学分析数量关系，感受不等关系。在实际问题中发现不等式的应用。 引导同学分析数量关系，感受不等关系。在实际问题中发现不等式的应用。 探索购物的多少与花费的关系，感受变化规律。 探索购物的多少与花费的关系，感受变化规律。 思考不同的人如何消费。 思考不同的人如何消费。 分情况讨论购物花费与购物价格的关系。 分情况讨论购物花费与购物价格的关系。 设未知数，用式子表示两店的付款。 设未知数，用式子表示两店的付款。 就不同情况列表分析比较。 就不同情况列表分析比较。 的出问题的答案，体会不等式的作用。 的出问题的答案，体会不等式的作用。 应用练习，旅游购票问题。 应用练习，旅游购票问题。 讨论解决。 讨论解决。 应用练习，卖茶倍问题。 应用练习，卖茶倍问题。 谈收获，讲体会。 谈收获，讲体会。 生交流讨论，师提示。 生交流讨论，师提示。