12.1.1 函数.1函数.pptVIP

书本第23页 第1、2题 * 沪科版八年级《数学》(上) 12.1 函 数(第1课时) 司巷中学 石妹 你还记得汽车在匀速，路程和速度、时间之间的关系吗？ 路程=速度×速度我们现在来看一个问题 问题1：汽车以50千米/小时的速度匀速行驶，它行驶的路程用s表示，时间用t表示，根据刚才那个公式， （1）你能得到s和t的什么数量关系？ （S=50t） （2）这上面有哪些量？ （3）这道题中有没有具体的量，是多少呢？ 问题2 如图，用热气球探测高空气象。 当t=3min，h为1890m 设热气球从海拔1800m处的某地升空，它上升后到达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表： … 2010 1980 1950 1920 1890 1860 1830 1800 海拔高度h/m … 7 6 5 4 3 2 1 0 时间t/min (1)在这个问题中，有几个量？ (2)观察上表，热气球在上升的过程中平均每分上升多少米？ 当t=2min，h为1860m 当t=1min，h为1830m 当t=0min，h为1800m (3)你能求出上升后3min、6min时热气球到达的海拔高度吗？ 在问题1中，汽车在行驶的过程中有哪些量是变化的？哪些量始终保持不变？ 速度一直是50km/h我们把不变的50称为常量；变化的s和t称为变量，其中t是自变量，s是随着时间t的变化而变化的，s是因变量. 电是国民经济的命脉，电给我们的生活带来方便。 (1)这个问题中，有哪几个量？ 问题3 下图是我市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线。 (3)这一天的用电高峰、用电低谷时负荷各是多少？它们是在什么时刻达到的？ (2)任意给出这一天中的某一时刻，如4.5h、20h，你能找到这一时刻的用电负荷y MW（兆瓦）是多少吗？你是怎样找到的？找到的值是唯一确定的吗？ 问题4 : 汽车在行驶过程中，制动后由于惯性的作用仍将滑行一段距离才能停住，这段距离称为制动距离，制动距离是分析事故原因的一个重要因素. (1)式中涉及哪几个量？ 某型号的汽车在平整路面上的制动距离s m与车速v km/h 之间有下列经验公式： (2)当刹车时车速v 分别是40、60、120km/h时，相应的滑行距离s分别是多少？（结果保留一位小数） 当v＝40时，s＝6.3；当 v＝60时，s＝14.1； 当 v＝120时，s＝56.3. 在上面三个问题中，每个变化过程都只涉及两个变量，当给定其中一个变量（这个量叫自变量）的值，相应地就确定了另一个变量（这个量叫因变量）的值。 例如：问题2中，从热气球开始上升起 t＝1时，h＝1830；t＝6时，h＝1980. 问题2中，t＝4.5时，y＝10000；t＝20时，y＝15 000. 问题3中，v＝40时，s＝6.25；v＝120时， s＝56.25. 在问题2、问题3中，常量与变量分别是什么？哪些量是自变量？哪些量是因变量？ 问题2中，热气球上升高度h是自变量时间t的函数；问题3中用电负荷y是自变量时间t的函数；问题4中刹车距离s是自变量车速v的函数。 注意：(1)在一个变化过程中；(2)有两个变量(字母x与y只是代号)；(3)对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与其对应。 说一说：问题2、问题3、问题4中，什么量是自变量，什么量是函数? 一般地，设在一个变化过程中有两个变量x与y，如果对于x在它允许取值范围内的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数. 函数的概念: 练 习 y y y x y x O O O O x x 2.如图，下列各曲线中哪些能够表示y是x函数？你能说出其中的道理吗？ 1.下列等式中，y是x的函数的有（ ） ①x+y=0 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 练 习 本节学习了哪些知识？谈谈 你有何体会和收获。 （1）函数问题与以前所学的哪些知识有联系？与这些知识又有什么不同？ （2）从上面的研究中，你能说说表示函数关系的主要方法有哪些？ 交流 作业： 课本 习题12.1 第1.2题 小结与反思 *