19.2.1 平行四边形的性质（一）.doc

安徽省阜南县第三中学电子教案 课 题 19.2 .1平行四边形的性质 授课人 陈朝玺 教 学 目 标 1、理解并掌握平行四边形的定义 2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2 3、理解两条平行线的距离的概念 4、培养学生综合运用知识的能力 重 难 点 平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用． 运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 课时安排 1 教法学法 教 具 教 学 过 程 备注修订意见 环节1：导入课题： 引入： 在四边形中，最常见、价值最大的是平行四边形，如竹篱笆格子、推拉门、汽车防护链、书本等，都是平行四边形，平行四边形有哪些性质呢？ 环节2：探究新知； 1、【讲授】平行四边形的定义： （1）定义： 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 （2）几何语言表述 ∵ AB∥CD AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 （3）定义的双重性 具备“两组对边分别平行”的四边形，才是“平行四边形”，反过来，“平行四边形”就一定具有“两组对边分别平行”性质。 （4）平行四边形的表示：用 表示，如 ABCD 注意：平行四边形中对边是指无公共点的边，对角是指不相邻的角，邻边是指有公共端点的边，邻角是指有一条公共边的两个角．而三角形对边是指一个角的对边，对角是指一条边的对角． 2、【操作】用两个全等的三角形拼接成平行四边形。 3、【探究】平行四边形的性质 平行四边形是一种特殊的四边形，它除具有四边形的性质和两组对边分别平行外，还有什么特殊的性质呢？ （1）共性：具有一般四边形的性质 （2）特性： 角 平行四边形的对角相等 边 平行四边形的对边相等 已知：如图ABCD， 求证：AB＝CD，CB＝AD，∠B＝∠D，∠BAD＝∠BCD． 分析：作ABCD的对角线AC，它将平行四边形分成△ABC和△CDA，证明这两个三角形全等即可得到结论． （作对角线是解决四边形问题常用的辅助线，通过作对角线，可以把未知问题转化为已知的关于三角形的问题．） 证明：连接AC， ∵　 AB∥CD，AD∥BC， ∴　 ∠1＝∠3，∠2＝∠4． 又　 AC＝CA， ∴　 △ABC≌△CDA （ASA）． ∴　 AB＝CD，CB＝AD，∠B＝∠D． 又 ∠1＋∠4＝∠2＋∠3， ∴　 ∠BAD＝∠BCD． 【练习】 【例题讲解】 【练习】 【探究】推论 夹在两条平行线间的平行线段相等 3、两条平行线的距离 两条平行线中，一条直线上任一点到另一条直线的距离叫做这两条平行线之间的距离。 注意： （1）两相交直线无距离可言 （2）与两点的距离、点到直线的距离的区别与联系 环节3：课后小结 ： 1、平行四边形的概念。 2、平行四边形的性质定理及其应用。 3、两条平行线的距离。 板 书 设 计 1、平行四边形的概念 2、平行四边形的性质 ： （1）共性：具有一般四边形的性质 （2）特性： 角 平行四边形的对角相等 边 平行四边形的对边相等 3、两条平行线的距离 作 业 布 置 课本78页练习第1、2题 课本84页习题19.2第1题 课外作业：同步练习 教 学 反 思 课 件 单 元 测 试 单元错题集 或热点、易考易错点