广东学导练九年级化学上册_第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-06-22 发布于湖北
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广东学导练九年级化学上册_第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版.ppt

广东学导练九年级化学上册_第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版

第七单元 燃料及其利用;课前预习;名师导学;  【例1】某同学用图7-1-1所示的装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧; ③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧起来的实验事实是  (  )   A. ①②  B. ②④  C. ①④  D. ③④;  解析 ①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;缺少空气和温度两个条件;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧,温度低;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧,缺少空气;④通空气时,热水中的白磷燃烧,满足燃烧的条件。   答案 B;   1.下列不是燃烧所需的条件的是 ( )    A. 可燃物    B. 氧气    C. 压强    D. 达到燃烧所需的最低温度    2.???体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是 ( )    A. 增大可燃物的热值    B. 提高空气中氧气的含量    C. 提高可燃物的着火点    D. 增大可燃物与空气的接触面积;   3. 在空气中放置一瓶打开瓶盖的汽油,汽油没有燃烧的原因是 ( )    A. 汽油是液态        B. 温度没有达到汽油的着火点    C. 汽油有挥发性    D. 没有与氧气接触;  (1)灭火的原理:   灭火的原理就是破坏燃烧的三个条件中的一个或几个,使燃烧停止。   (2)灭火的方法:   ①将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离;   ②将可燃物与空气(氧气)隔绝;   ③降低温度,使可燃物温度降至着火点以下。   注意:发生火灾时,根据实际情况,如果火势很小,可以用适当方法把它扑灭;如果火势较大,应立即拨打电话119求救。;  【例2】下列灭火的方法主要利用了可燃物与氧气隔绝的原理是 ( )   A. 起火的油锅用锅盖盖灭   B. 燃烧的木材用水浇灭   C. 关闭燃气阀门使燃烧停止   D. 森林着火设置隔离带;  解析  A. 起火的油锅用锅盖盖灭,是利用了使可燃物与氧气隔绝的原理,故该选项符合题意;B. 燃烧的木材用水浇灭,是利用了水汽化时吸热,使温度降到可燃物的着火点以下,故该选项不符合题意;C. 关闭燃气阀门使燃烧停止,是利用了清除可燃物的灭火原理,故该选项不符合题意;D. 森林着火设置隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故该选项不符合题意。故选A。   答案 A;   1. 下列处理事故的方法中不正确的是 ( )    A. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭    B. 家用电器着火,用水扑灭    C. 图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭    D. 厨房天然气管道着火,立即关闭阀门并轻轻开窗通风    2.(2015莆田)用湿布扑盖实验桌上燃烧的酒精,其主要灭火原理是 ( )    A. 清除可燃物    B. 降低可燃物的着火点    C. 隔绝空气    D. 使可燃物温度降到着火点以下;  (1)易燃物和易爆物:   易燃物:一般来说,易燃物指的是那些易燃的气体和液体,容易燃烧、自燃或遇火可以燃烧的固体,以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。常见的有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、乙炔、沼气、石油产品、面粉、棉絮等。   易爆物:指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。;  (2)爆炸:   ①定义:可燃物在有限的空间内急速地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。可燃性气体(天然气、煤气、液化石油气等)、面粉、煤粉、棉絮等都会在遇明火或电火花时发生爆炸。   ②小结:a. 可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈,爆炸越危险。b. 一切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到爆炸极限,遇到明火、高温或撞击就易发生爆炸。家用煤气一旦泄漏,千万不要开电器开关,以免发生爆炸。;  (3)与燃烧和爆炸有关的图标(如图7-1-2所示):;  【例3】点燃下列各组混合气体:①CH4与CO; ②H2与CO;③H2与空气;④CH4与O2;⑤煤气与空气;⑥N2与CO2,可能发生爆炸的是 (  )

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