20.2数据的离散程度——方差.doc

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2020-01-26 发布于河南
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教学设计 20.2数据的离散程度——方差梧州藤县太平三中 157班郑海珍教学目标知识与技能理解方差的意义掌握一组数据的方差的计算方法过程与方法经历方差这一统计量的产生、发展的过程，理解这一统计量的统计意义会运用方差这个表示数据离散程度的统计量解决实际问题内容分析本节课的教学内容是在学生已经全面学习了平均数、中位数及众数，这些表示数据集中趋势的量的基础上，并对极差作了一定的了解之后，安排学习“方差”一节，这是统计学中对数据分析及概念的进一步拓展和深化，为后面学习对数据作具体详细的分析并得出科学合理的结论提供有力的理论依据和方法支持。在此之前，学生已对表示数据集中趋势的量有了较为全面的认识和理解，并能运用这一统计量对一组数据做出正确的分析和判断。重点难点重点：理解方差的意义及方差计算公式的推导过程难点：理解方差的统计意义教学准备多媒体课件板书设计 20.2数据的离散程度——方差方差公式 2.方差定义