9.3多项式乘多项式.3多项式乘多项式.pptVIP

问题情境 计算面积： 如果把它看成一个大长方形， 那么它的长为 ， 宽为 ， 面积可表示为 . a+b (a+b)(c+d) c+d d a b c 9.3 多项式乘多项式 a d d b c a 问题情境 计算面积： 如果把它看成四个小长方形，那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____、_____. ac ad bc c b bd 问题情境 计算面积： ①看成一个大长方形时，面积可表示为 . ②看成四个小长方形时，它们的面积可分别表示为 _____、_____、 、 . 由此可得： (a+b)(c+d) ac+ad+bc+bd (a+b)(c+d) ac ad bc bd 单项式×多项式 探索活动 (a+b)(c+d) bc + ad ac + bd + c(a+b) d(a+b) + 整体思想 (a+b)(c+d) ad + bc ac + bd + 也可以这样解释： 乘法分配律 2. 计算下列各式，并说明理由. 探索活动 探索活动 观察下列各式： 尝试总结多项式乘多项式的运算法则： （1）先用__________ 的_______乘_____________ 的______ ； （2）再把所得的_____相_____ . 一个多项式 积 每一项 加 另一个多项式 每一项 揭示法则 多项式乘多项式的运算法则： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 转化 多项式乘多项式 单项式乘多项式 转化 乘法分配律 单项式乘单项式 乘法分配律 例题解析 例1 计算： 每次相乘时，先确定符号比较简便！ 结果要合并同类项！ 数字与数字之间的乘号不用能“·”，只能用“×”！ 数字与数字之间的乘号不用能“·”，只能用“×”！ 同步练习 1. 填空： 同步练习 2. 计算： 例题解析 例2 计算： 你有哪些不同的计算方法？试一试. 同步练习 1、计算： 2、一块长方形地砖的长、宽分别为 a cm、 b cm (a＞3，b＞3 ) . 若把长、宽各裁去 3 cm ， 则剩余部分的面积为___________________. 思维拓展 2、先化简，再求值： ， 1、计算： 多项式乘多项式的运算法则 整体法 分割法 验 证 全课总结 图形面积 运算律 单项式乘多项式 转化 乘法分配律 单项式乘单项式 转化 乘法分配律 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.