第四章第三节平面向量的数量积及平面向量应用举例.pptVIP

解析：∵|2a－b|2＝4a2－4a·b＋b2 ＝8－4|a||b|cos〈a，b〉＝8－8cos〈a，b〉， ∵〈a，b〉∈[0，π]，∴cos〈a，b〉∈[－1,1]， ∴8－8cos〈a，b〉∈[0,16]， 即|2a－b|2∈[0,16]，∴|2a－b|∈[0,4]． 答案：A 3．已知|a|＝4，|b|＝8，a与b的夹角是120°. (1)计算：①|a＋b|，②|4a－2b|； (2)当k为何值时，(a＋2b)⊥(ka－b)? 已知向量a＝(－3,2)，b＝(2,1)，c＝(3，－1)，t∈R. (1)求|a＋tb|的最小值及相应的t值； (2)若a－tb与c共线，求实数t. 答案：A 2．在长江南岸渡口处，江水以12.5 km/h的速度向东流， 渡船的速度为25 km/h.渡船要垂直地渡过长江，则航向为______________． 答案：北偏西30° [归纳领悟] 向量与其它知识结合，题目新颖而精巧，既符合考查知识的“交汇处”的命题要求，又加强了对双基覆盖面的考查，特别是通过向量坐标表示的运算，利用解决平行、垂直、成角和距离等问题的同时，把问题转化为新的函数、三角或几何问题． 一、把脉考情 从近两年的高考试题来看，向量的数量积运算、向量的垂直等问题是高考中考查平面向量的热点，既有选择题、填空题，又有解答题，属中、低档题目，常与