山东省泰安市2019中考化学复习_第一部分 基础过关 第六单元 燃烧与燃料 第1课时 燃烧与灭火 化石燃料的利用课件.pptVIP

(3)实验设计中运用的实验方法 ①对比实验法:铜片上的白磷与红磷作对比,白磷的着火点低,可以燃烧,红磷的着火点高,不能燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;铜片上的白磷与水中的白磷作对比,说明燃烧需要与氧气接触。 ②控制变量法:提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件。 (4)实验装置的评价及改进 由于铜片上的白磷露置在空气中,燃烧时会对空气造成污染,所以应加以改进,让白磷在密闭的环境中燃烧(如图1、图2);将氧气直 接用导管通入热水中的白磷处,出现“水火相容”的现象效果更佳(如图3)。 ? 例1　控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。 ? 资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。 (1)铜片上的红磷不燃烧,是因为????温度没有达到红磷的着火点????。 (2)水中的白磷不燃烧,是因为????没有与氧气接触????。 (3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是????用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气)????。 (4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件: ①可燃物;②氧气(或空气);③????达到燃烧所需的最低温度(着火点)????。 解析　(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,是因为白磷的着火点低(40 ℃),而红磷的着火点高(240 ℃),因此红磷不能燃烧;(2)水中的白磷不燃烧而铜片上的白磷能燃烧,是因为水中的白磷没有与氧气接触而铜片上的白磷与空气中的氧气接触;(3)要让水中的白磷在水下燃烧,必须让白磷与氧气接触,因此可用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气);(4)燃烧必须同时具备三个条件:有可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点。 方法指导 探究燃烧的条件一般采用对比实验法和控制变量法。 部分操作示意图: (1)仪器①的名称为????酒精灯????; (2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是????燃烧需可燃物????; 变式1-1????(2017江西,21,5分)下图是“燃烧的条件”实验活动的 (3)实验二观察到先燃烧的物质是????乒乓球碎片????;若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉????低????; (4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示,下列说法错误的是????D????(填序号)。 ? A.蜡烛燃烧需要氧气　???? B.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21% C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气　???? D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% 解析　(1)仪器①是酒精灯。 (2)酒精可以燃烧而水不能,说明燃烧需要可燃物。 (3)滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触,在加热过程中,乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来;若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉低。 (4)蜡烛燃烧需要氧气,故A正确;由图像可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%,故B正确;蜡烛熄灭后,氧气的体积分数为16%且不再减少,说明密闭容器中还有氧气,故C正确;蜡烛熄灭后,密闭容器中除含有16%的氧气,还有氮气、二氧化碳、稀有 气体等,这些物质的体积分数为84%,故D错误。 泰安真题精练 考点一 物质的燃烧 考点四 化石燃料的利用 考点三 生活中的用火安全常识 考点二 灭火的原理及灭火的措施 考点一????物质的燃烧 1.(2015泰安,13,2分)下列关于燃烧现象的解释不正确的是????? (A ) ? A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B.图a中火柴头斜向下时更易燃烧,因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来氧气的助燃 C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到石蜡的着火点以下 D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积 解析　A选项中,火柴头垂直向上时,火柴梗不能充分吸收燃烧放出的热量,使温度不易达到其着火点,所以容易熄灭,而不是增大了火柴梗的着火点,故错误。B选项中,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来氧气的助燃,故正确。C选项中,蜡烛火焰熄灭的原因是金属是热的良导体,把产生的热量迅速向四周传导,使温度降低到了石蜡的着火点以下,故正确。D选项中,将煤球制成蜂窝煤,是为了增大煤与氧气的接触面积,促进煤的燃烧,故正确。 考点二????灭火的原理