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计算机基础 OFFICE 2007 宁波行知中等职业学校 黄维英 《WORD2007格式设置》 教材 教学准备 教学过程 教学反思 教法学法 说课内容 《计算机应用基础》 陈建军主编 高教社出版 5.2 设置文档格式 第一课时：字符、段落的基本设置 第二课时：字体、段落的特殊设置 第三课时：项目符号及样式应用 知识技能的体验和生成、学习过程的探究与合作 说教材 教材分析 第四课时：文档格式设置综合训练 教学对象： 计算机专业一年级学生 知识水平 情感态度 专业能力需求 以就业为导向 说教材 学情分析 情感态度 与 价值观 ◆让学生体验WORD便捷的格式设置，通过自主学习、团队协作，培养学生健康的审美观和不断探究新知的欲望。 过程 与 方法 ◆通过课堂教学过程中的观察对比、实践演练，培养学生分析问题、解决问题的能力 。 知识 与 技能 ◆理解字体、字号、行间距、对齐方式等在排版中的意义； ◆能用功能按钮设置字体、字号、行距及对齐方式等效果， 使文档规范整洁； ◆能用恰当的方法选取对象，使操作更快捷。 说教材 教学目标 选择合适的格式，使文档规范、整洁。 难点 字体、字号、行距、对齐方式等格式设置 重点 说教材