语文人教版部编七年级上册《走一步再走一步》.pptVIP

15、走一步，再走一步 原题《悬崖上的一课》 莫顿·亨特 速读 认准字音 灼热（zhuó） 扒住（bā） 扒手（pá） 附和（hè） 突兀（wù） 怦怦（pēngpēng） 耸立(sǒng) 晕眩（xuàn）呻吟（shēnyín） 迂回(yū) 凝视 (níng) 滑稽（jī） 啜泣(chuò) 纳罕(nà hǎn) 参差不齐（cēncī） 瘦骨嶙峋(lín xún) 一句话概括 慢读 复述：角度1：从“我”的角度复述 角度2：从杰里的角度复述 角度3：从爸爸的角度复述 情景再现：模拟表演 有声朗读 有感情地朗读你认为的文中心理描写细腻且精彩的句子。 用如下句式来回答： 我找的是第____自然段的“······”，体现了作者当时_____的心理。 写作练习 心理描写在写作中能真实地反映作者当时的感受，使读者身临其境。那么，请同学们写一段话，不少于150字，回忆儿时的一次冒险，用上心理描写。 展示佳作 拓展阅读 莫顿·亨特 的故事 莫顿·亨特早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 1945年1月(18岁)，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。 就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面,只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国,根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。 感悟※收获 通过拓展阅读与本文的学习，你感受到了哪些道理（或写作中的启发）呢？ 请同学们小组讨论，交流心得。