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句子练习;读一读，说说下列句子有什么特点？采用了什么修辞方法？?? 1、刺猬缩成一团，像个刺儿球。?? 2、他心中的一块大石头终于落了地。?? 3、一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。?? 4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。?? 5有喜有忧，有笑有泪，有花有草，有香有色，这就是养花的乐趣。;写出下列句子使用何种修辞方法，并简单说明这样写的好处。;下面的句子是比喻句吗？对的打“√”错的打“×”请说出你的理由。?? 1、太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。（ ）?? 2、他像王红一样马马虎虎。（）?? 3、我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。;判断，下列那句子是比喻句的打“√”;这段话使用了（ ）（ ）???（ ）的修辞手法。; 1、读下面的句子，并完成句后的填空。 ?? （1）湖面平静得像一面镜子。 ?? ?? （2）读书必须如采蜜一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。 ? ?? （3）浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。 ? ?? （4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。 ?? ?? （5）白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ?? （6）地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。 ??; 2、读下面的句子，判断它是不是比喻句，对的打“∨”，错的打“×”。 ?? （1）敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。（ ） ?? （2）在党的光辉照耀下，涌现出了许多英雄人物：像雷锋、焦裕录等。（ ） ?? （3）几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） ?? （4）花儿好像在朝我点头微笑。（ ） ?? （5）钢琴声像开始时一样，悄然地消失了。（ ） ?? （6）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒似的。（ ）; 3、下面的句子用了哪些修辞方法？ ?? （1）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） ?? （2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） ?? （3）天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ） ?? （4）我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。（ ） ?? （5）有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ） ?? （6）人民教师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。（比喻） ?? （7）桂子花开，十里飘香。（ ） ?? （8）芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（ ） ?? （9）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。（ ） ?? （10）高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）;?? 4、把正确答案的序号填在括号里。 ?? （1）修辞方法运用不当的是（ ） ?? A、小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。 ?? B、月光如水般倾泻下来。 ?? C、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。 ?? D、这样的服务态度怎能让人忍受呢？ ?? （2）下列句子那句语气最强烈的是（ ） ?? A、谁说这本书是他的？ B、这本书不是他的。 ?? C、这本书不能不是他的。 D、这本书是他的。 ?? （3）“像”字作用与其它三句不同的是（ ） ?? A、他长得真像他的妈妈吗？ B、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 ?? C、肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。D、花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。;? 5、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？ ?? （1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（ ）?? ?? （2）春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（ ） ?? （3）这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（ ） ?? （4）是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗？（ ） ?? （5）海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（ ） ?? （6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（ ）;? 6、按要求用修辞方法写句子。 ?? （1）弯弯的月亮犹如（）。（比喻） ?? （2）这里的人们非常好客。（改成反问句） ?? （ ） ?? （3）树叶在风中飘来飘去。 ?? 拟人句 （ ） ?? 比喻句（ ） ?? （4）任意写一个排比句，突出教师的伟大品质。