语文人教版部编七年级上册济南的冬天 .济南的冬天.pptVIP

济南的冬天;作者简介;镶;初读课文　整体感知;作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的？;再读课文　精读探究;阅读第一部分（1）;异地的冬天; 以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖) 以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明) 以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。(以热衬温); ;第二部分(2-6)写济南冬天山和水的特点。;1、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”这句话在文中起到什么作用？ 承上启下。由冬日阳光转到对济南山水的描写。 2、“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒” “睡”“唤醒”运用拟人，烘托安闲、舒适、温暖的境界，体现老城的温暖可爱，给人亲切、温馨的感受。;小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。;3、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 运用比喻和拟人，用“小摇篮” 写出一圈小山的温存、慈祥。比喻使句子生动形象，拟人使句子充满情趣和活力。; (第4段) 写雪后的山景。;山尖;看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。;山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。;山坡：白雪黄草（穿花衣）;等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。;1、文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。 2、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景 比喻、拟人 ;3、分析红字运用的好处 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 “镶”写出了山尖和蓝天相接的情景，仿佛出自匠人妙手，给人带来美感。;作者将城外的远山比喻为什么？ 水墨画;1、两个“卧”字用的好不好？ “卧”运用拟人，生动形象的写出了小村庄和雪的情态，突出了他们“暖和安适”的特征，照应了前文“好像是把济南放在一个小摇篮里”的说法。;移步换景;;1、济南冬天的水有什么特点？ ;2、“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！” 运用拟人，将水人格化，使水富有灵气，突出了水的绿和多情。;3、“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。” 运用比喻，将水天相接的情景比喻为蓝水晶，突出空灵、清亮的特征。;4、比一比，第4段和第6段在写景顺序上有什么不同之处？ （4段）薄雪覆盖下的山： 自上而下：山上、山尖、山坡、山腰 （6段）水色： 自下而上：水面上、空中、半空中;课文小结;;课文结构图;作者抓住了济南冬天( )的特点,描绘了济南冬天的(　　) ﹑(　　)等景物，展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了对济南冬天的(　　　)和(　　　)之情。;1、抓住特征