营造诗意校园栽培诗艺之花-平望小学.DOC

平望实验小学诗教特色总结 博大精深的诗歌文化，是中国优秀文化中的瑰宝。弘扬和发展诗歌文化，对少儿思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成和语言美感的熏陶，乃至对他们开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用。经过了多年的诗教实践，诗歌教育已经深入学生、教师和家长的心中，并形成了学校的一项教育特色。 一、营造诗意校园的文化氛围，完善诗教机制组织。 校园文化氛围是笼罩在校园内的特殊的文化气氛和健康向上的情调。苏霍姆林斯基说过：“让校园的每一块墙壁都‘说话’，让每处环境都育人。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方都带有教育性！”诗歌是一种高尚的文化，积淀了丰厚的文化积淀，是中国宝贵的文化遗产，与人们的文化生活密切相关，水乳交融。学生浸染在诗歌文化的浓厚氛围中，必将终身受益。 1．每天清晨，一进校园，就能在电子屏幕上看到“每日一首”古诗。我校的校园广播都会播放十五分钟的著名诗篇配乐朗诵。师生们一进入校园，便置身于浓厚的古典文化氛围之中，给人以清新、高雅之感。 2．每天上午的阳光体育活动时间，我们结合学生的运动项目，利用校园广播系统播放儿童诗歌或者歌谣，让孩子们在轻快的乐曲声中进行有氧锻炼的同时，自觉地接受诗歌的熏陶。 3．每周一次的苹果娃校园电视节目，安排学生的诵读、表演节目，向全校直播，受到了学生的普遍欢迎。 4．每个教室黑板报上建有固定的“赏诗园”，将