19‘2 平行四边形性质’.pptVIP

19．2平行四边形第二课时 平行四边形概念： 两组对边分别平行的四边形叫平行四边形． 平行四边形的数学符号： D C A B O 对边：AB与CD，AD与BC 对角线：AC、BD 对角： 请找出图中的平行四边形． 说明寻找的依据是什么？ 如图：在笔直的铁轨上夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长？ AB=CD，AD=BC 操作： 同学们任意画一个平行四边形，根据平行四边形中的相关概念，通过实验操作、猜测，寻找、发现平行四边形中除两组对边分别平行、两组对边分别相等、两组对角分别相等，四组邻角分别互补外的其它特性． D C A B O （ AB=CD，AD=BC 操作： D C A B O AO=CO， BO=DO 归纳： 边： 角： 对角线 ： AB=CD，AD=BC 操作： D C A B O 归纳： 边： 角： 对角线：AO=CO， BO=DO 观察 猜测 验证 得出结论 探究过程： AB=CD，AD=BC 操作： D C A B O AO=CO， BO=DO 归纳： 边： 角： 对角线： 推理： 同学们利用原有知识，对所总结出来的结论进行说理论证． 完善： 性质1、平行四边形的对边相等． 性质2、平行四边形的对角相等． 性质3、平行四边形的对角线互相平分． 推理： D C A B O AB=CD，AD=BC AO=CO， BO=DO 边： 角： 对角线： 归纳： 操作： 平行四边形的性质： 1．填空题： （1）在□ABCD中， ， ， ，那么□ABCD的周长为 ______， _______， _______， ________． ? D C A B O （2）如图，□ABCD的两条对角线 相交于点O，已知OA，OB，AB的长 度分别为3cm，4cm，5cm，那么 CD =________cm，AC=_________cm， BD=________cm． ? 课堂小结： 这节课你有什么收获？还有哪些疑惑？ * * * * * * * * * * * * * * * * * *