12.2.1正比例函数及其性质课件.2.1正比例函数及其性质.pptVIP

滁州实验中学 滁州实验中学 滁州市 实验中学 授课教师 赵孝庆 学生年级 八年级 学科 数学 教材版本 义务教育教科书上海科学技术出版社 滁州实验中学 赵孝庆 沪科版 八年级（上） 一、复习回顾，导入新课: 问题1：函数的表示方法有哪些？ ①列表法 ②解析式法 ③图象法 问题2：画函数图象的一般步骤有哪些？ ①列表　 ②描点　 ③连线 问题3：观察这些函数,你能发现它们的共同点吗? h=30t+1800； Q=-25t+300； y=2x； y=-2x； s=80t 新知学习: 一次函数定义： 一般地,形如：y=kx+b(k、b是常数,k≠0)的函数, 叫做一次函数。 问题 当b=0时,它化简成怎样的呢? 当b=0时,它化简成了y=kx.（k≠0） 归纳 正比例函数定义： 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数, 叫做正比例函数，其中k也叫做比例系数。 二、边讲边练,共同探究： 练习1：判断一下下列函数,哪些是一次函数? 哪些是正比例函数? （1）h=30t+1800 ；（2）y=5x2+6 ；（3）y=2x ； （4）Q=-25t+300 ；（5）y=x-1 ； （6）y=-2x； （7）s=80（t-1）；（8）y=-0.5x 练习3：已知函数y=（k-1）x+k2-1，当k________时， 它是一次函数，当k=_______时，它是正比例函数． 练习2：下列说法正确的是（ ） A.正比例函数是一次函数 B.一次函数是正比例函数 C.正比例函数不是一次函数 D.不是正比例函数就不是一次函数 A ≠1 -1 我们现在已经知道了正比例函数的解析式的特点, 那么它的图象又有什么特点呢?在前面我们画了 y=0.5x、y=3x的图象,它们有什么共同点?(几何画板) 它们都是经过原点的直线。通常我们把正比例函数 y=kx(k≠0)的图象叫做直线y=kx 我们知道两点确定一条直线,所以要画y=kx (k≠0的图象,找出两个点即可，用“两点法”画一次函数图像最简单。 用“两点法”画图：y=-0.5x ; y=-x ; y=-3x 做一做: 三、继续探究,层层推进 问题1：图象经过（0,0）；和（1，k）点的直 线是哪个函数的图像？ 正比例函数 问题2：它们除了都是正比例函 数外,k都是大于0的.它们的图象 除了是经过原点的直线外,还有 什么共同点? 都经过一、三象限. 问题3：除此之外, 随着x值的增大,y的值是怎样变化的? 增大 问题：你们再画出下列这几个函数的图象,看看它们有什么共同点. 三、继续探究,层层推进 y=-0.5x ； y=-x ； y=-3x. 答： 1，它们都是过原点的一条直线. 2，它们都经过二、四象限. 3，y的值随着x的增大而减小. 4，它们都是自左向右下降的. 当k0时,y随x的增大而增大, 图象经过一、三象限;（图像自左向右上升） 当k0时,y随x的增大而减小, 图象经过二、四象限.（图像自左向右下降） 正比例函数y=kx（k≠0）有下列性质： 问题：大家将前面的三个图象结合起来,看|k| 的大小对y=kx的图象有什么影响? |k|越大,图象越接近y轴;|k|越小,图象越接近x轴. 归纳： 四、边练边巩固： 1.下列一次函数中，y随x值的增大而减小的（ ） A．y=2x+1 B．y=3-4x C．y=0.5x+2 D．y=（5-2）x 2.已知一次函数y=mx+│m+1│的图象与y轴交于（0，3）， 且y随x值的增大而增大，则m的值为（ ） A．2 B．-4 C．-2或-4 D．2或-4 3.当m= 时，函数y=3x2m+1 +3是一次函数。 B A 0 五、课堂小结： 今天我们学习了哪些内容? 谢 谢 作业：书P36 习题 1、2 2016.9.13 滁州实验中学 滁州实验中学