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字词梳理
分歧(qí) 拆散(chāi) 煎熬(áo) 霎时(shà)
nèn(嫩)芽 强zhuàng(壮) dūn(蹲)下;作者简介;感知课文;第一、散步的时间?;第六、谁来解决分歧?;第九、最后是如何选择的呢?;课文的题目是《散步》,他们为什么去散步呢?文中说,她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。真要出去散步,多累啊,应该让母亲在家多休息不是吗?
; 仔细阅读课文,看看 文中最让你感动或记忆深刻的句子是哪一句?勾画下来,与同学们分享交流。;这是怎样的一家人?(小组讨论??;人物形象;其次,是关于文中的“母亲”,请同学们说说你们的理解?(原文中找句子)
;文中对“妻子”、“儿子”的着墨不多,但他们也在尽自己所能去维护着家的温馨与和谐,那么你们对他们的印象又是如何的呢?; 通过我们对四个人物的分析,那么我们可以总结出,文中的亲情又渗透了哪些情感,包含了哪几层关系呢?;本文围绕着这四种亲情表达的一个重大主题是什么?;口语表达
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