e-数学实验室教学应用服务体系课题研究进展汇报.ppt

? Copyright 2012 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice. * e-数学实验室应用服务体系 ——课题研究进展汇报 2014年3月，教育部教育装备研究与发展中心，启动“数学实验室建设”研究，提出“以数学实验教学重塑数学教育”. 惠普e-数学实验室做为课题合作者，承担“e-数学实验室应用研究” 教育部启动数学实验室标准研究 以人教版为例分析初中、高中数学知识点，发现初中有69%的课程、而高中则高达89%课程利用e-数学实验室上将会更有效。 实验教学和数学知识点高度相关 * 走进班级的数学实验室——移动实验室 教师 改变 参照 指导 驱动力 …… 教学应用的关键——教师 教师选择 应用过程管理 应用工具及手段 教师应用驱动力 校长的作用 标准 入校培训 日常应用跟进 公开课支持 服务平台eduhp 教材/课程 专家团队 在线教研 青年教师成长计划 微信 QQ 教研专线 eduhp 课堂应用为导向的服务体系 一：实验课研讨沙龙——在线教研平台支持 在线沙龙研讨 公开课在线呈现——课程信息、课程资料（设计、视频、课件、反思、点评等） 截至目前公开课的开课列表（部分） 二、数学实验教学云服务平台 数学实验教学服务平台： 高中：覆盖81%，初中：覆盖78% 《高中数学知识点探究指南》 《初中数学知识点探究指南》 《高中数学基础实验手册》 《初中数学基础实验手册》 三：数学实验教学教材及教程 《e数学实验教学课程 . 课堂案例》（初中分册） 《e数学实验教学课程 . 课堂案例》（高中分册） 初中教学应用42课时160个微视频 常规课实验教学活动设计范例； 综合实践课实验活动设计范例； 复习课实验教学活动设计课程； 数学兴趣提升课程； AP课程引进 系列课程设计及提供：2015年9月——2016年9月 数学实验教学专家共同体 （《数学教育学报》） 数学及数学教育专家 高等院校 当地教师培训 输送教师人才 参与部分教研 继续教育 教师队伍 教研员、名师 师范学院 教育学院 综合性大学 北京、江苏、重庆、 四川、甘肃、新疆、 辽宁、湖南、广西、… 四：数学实验教学专家共同体——三位一体的全国教研体系 当地教研 当地名师 贴合教师评价的核心指标： 五：应用驱动力——青年教师成长计划 提供老师、学生参加各级、各类学术教研活动的机会； 论文指导、发表、评奖、结集出版； 提供课题申请、参与等机会。 本次份论坛：有27名教师作品入选为优秀作品； 2015年度ATMC大会：7名教师提交英文作品； 学生冬令营； 乐山国际交流课； Eduhp实验教学应用平台：收录50余优秀教学作品； 教学应用服务体系 教师的挑战 改变 参照 指导 驱动力 … 选择标准 过程管理 青年教师成长计划 工具及手段 … 惠普e-数学实验室在全国的应用——高中 各级高中：北京、南京、重庆、沈阳、长春、南宁、郑州、乌鲁木齐、、、 梧州、常州、淮安、乐山、衡阳、娄底、株洲、桂林、灵川、、 惠普e-数学实验室在全国的应用——初中 各级初中：北京、南京、乐山、镇江、常州、、、、 惠普e-数学实验室在全国的应用——内高班 新疆内招班：北京、天津、 sun.flv 北京九中新疆班教师谷晓光总结： 惠普e-数学实验室在全国的应用——师范类院校 师范类院校：新疆师范大学、天津师范大学、广西师范大学 数学教育专业、预科生复习、支教生职前培训、当地教师培训、、、、 ? Copyright 2013 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice. 师生互动 生生互动 交流探究 老师为主体 到 学生为主体 全面掌控学生 关注每个学生 课堂效率提高 ? Copyright 2013 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice. 大大提高学习兴趣，