应用型本科院校智能制造工程训练中心建设方案.pptx

智能制造工程训练中心建设及应用方案;;一、产业背景;一、产业背景;一、产业背景;现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）;现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）;现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）;现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）;二、国家教育信息化背景;三、新常态下应用型人才教育的应对策略;四、CAXA智能制造工程训练中心整体框架图;四、CAXA智能制造工程训练中心;4.1、CAXA PLM体验中心：实现学校和企业的对接; 1、行业认知; 1、行业认知 工业云与行业认知深度融合，深入了解行业的典型企业及企业情况;4.1、CAXAPLM体验中心：实现学校和企业的对接;3）教学项目： 实现教学项目和企业产品的对接; 1、实训的现场引入理论课堂，学生由被动听讲到教学互动，主动参与讨论，学习更有趣。 2、教师由文字说讲到图文并茂，音视频互动。 3??教学资料随时调用，实现无纸化教学; 1、DNC 程序自动传输，保障实训安全（学生人身安全、设备安全）; 1、刷卡开机：实训安全（学生人身安全、设备安全）;2、设备开机率：按时间统计：周、月、学期、年度；按机床种类统计 3、设备的完好率：故障时间、维修记录、设备状态 4、设备使用记录： 使用人员：教师、学生、企业；使用时间；设备运转情况;4.4、设备管理：随时随地了解设备状态; ;1、管理对象：刀具、工具、量具、一般耗材、原材料；可扩展到其它专业（电工、电子、信息及学校后勤）; 依托设备管理、库房管理、车间管理三个平台，可随时随地掌握整个实训车间的设备运转情况（包括开关机、设备利用率、开机率等）、时时了解库房的动态变化以及实训车间的设备情况，有效提升实训中心的管理水平，及时准确的掌握实训中心的运行状况（包括人员和设备）。; 1、实训计划管理：实训课程、实训申请、实训审核、设备分配等，实现学生实训课程与使用设备相关联; 2、实训过程管理：主要是对实训记录以及实训设备当前状态的管理，可以查看某段时间段内某设备是否被占用。以便合理分配增大可用资源; 3、实训统计与分析，有效对学生和老师的实训效果进行评测，按学年、工种大类，按班级小类统计学生消耗成本。; 4、学生成长管理：;1、展示实训中心信息化成果 2、整个实训车间的设备状态 3、学生通过移动终端可以查看、下载相关的实训内容 4、学生个人信息： 1）学业情况 2）学习课程情况 3）教师评价 4）实训的消耗 ; 5、实训现场可视化; 6、实训车间7S管理：培养学生良好的职业素养;4.8、资源管理：在线学习、自主学习，在线评测的平台;4.8、资源管理：在线学习、自主学习，在线评测的平台;4.8、资源管理：在线学习、自主学习，在线评测的平台;4.8、资源管理：在线学习、自主学习，在线评测的平台;创新创业工坊：搭建师生创新创业的环境;CAXA智能制造工程训练中心;;