5.1数据的收集.1数据的收集课件.pptVIP

蒙城一中喜报 2013年高考成绩揭晓，蒙城一中再创佳绩： 本科达线2643人，其中一本达线594人，二本以上达线1776人（不含艺体）。理科600分以上人数占全市的40.5%，全市前10名我校占3人。高三（9）班一本达线率98.1%，平均分 超出一本线73分。特向全县人民报喜！ 喜????报蒙城一中2015年高考重现雄风 ?? ? 1、全市理科前10名我校占2人； ? ? 2、我校卢小群、卢傲然分获全县文理科状元； ? ? 3、全县理科前10名均在我校，文科前10名我校占6名,?前4名我校占3名； ? ? 4、全县600分以上312人，我校233人；全县一本达线867人，我校609人，同比增加151人； ? ? 5、我校今年三本以上达线率增加6个百分点。 ?? ? ?衷心感谢社会各界对蒙城一中的支持和厚爱，我校全体师生员工将再接再厉，再创佳绩 5.1.1数据的收集 蒙城中学 王易军 学生学习目标： 1、体会生活中数据的重要作用 2、会设计调查问卷，会采用问卷调查的方式收集数据 1. 老师想了解我们班学生总数以及男女比例情况，我可以怎么做，你能给我想一想办法吗？ 解决这些实际问题就是数据收集、数据分析的统计过程。 2．同学们定校服时，校服厂来送校服以前，都要做哪些准备工作呢？ 学生活动一： 采用什么方法能够了解全班同学能否按时吃早饭的情况呢？让我们做一次调查，记录调查的数据，看看有什么结果． 我们应该怎样进行操作？ 问题选项 代号 基本按时吃 A 多数按时吃 B 少数按时吃 C 基本不按时吃 D 请同学们参照课本5.1数据的收集 问题1来设计一个调查问卷 调查问卷 你早晨吃早饭的情况（只选一项）（ ） A、每天按时吃 B、多数按时吃 C、少数按时吃 D、基本不按时吃 填完后，请将问卷交给班长，谢谢合作！ 　　请使用下面的统计表表示你所调查得到的数据． 选项 人数／名 百分比 每天按时吃 多数按时吃 少数按时吃 基本不按时吃 合计 统计表 学生活动二： 如何设计调查问卷？ １．明确调查问题和目的 ２．明确调查对象 ３．根据调查的对象和目的，决定调查问卷 内容与问题 ４．注明问卷收交的方式与时间等 调查问卷 请选择你对数学的喜欢程度（只选一项）（ ） A、喜欢 B、比较喜欢 C、无所谓 D、不喜欢 填完后请将问卷交给班长，谢谢合作。 学生活动三： 老师想知道我们班同学对数学的喜欢程度，请你帮我设计一张调查问卷对全班同学进行调查。 问卷调查是收集数据的一种重要方式，此外，生活中还有一些其他的常用收集数据的方法： 访问 观察 查阅资料 试验 测量 大家说一说： 自我评价：你对自己本节课的表现满意吗？如果满意在书本上给自己画一个笑脸， 不满意还要再接再厉哦！ 通过本节课的学习，你有哪些收获? ⑴ 数据会说话——表明数据是有用的 ⑵设计调查问卷进行数据收集。 数　学　来　源　于　生　活，又　应　用　于　生　活 课后作业： 1.老师想了解我们班学生能否独立完成数学作业的情况，请你帮老师设计一个调查问卷进行调查。 2.班主任老师很辛苦，请你以“你知道班主任的生日吗？”为主题设计一个调查问卷进行调查，并把你的设想和同学交流。 谢谢同学们的合作！ 祝同学们学有所获、学业有成！ 再见！ * * * * * *