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随堂练习 随堂练习 (1)(a+2)(a?2); (2)(3a +2b)(3a?2b) ; 1、计算: (3)(?x+1)(?x?1) ; (4)(?4k+3)(?4k?3) . 计算:(?4a?1)(4a?1). (?1)2 ?(4a)2 ( ?4a?1 ) ×( 4a ?1 ) (?1 ?4a) ×(?1 +4a) 方法一:利用加法交换律, 变成公式的形式 1?16a2 解:原式= = = = = 1?16a2 计算:(?4a?1)(4a?1). 方法二:通过添括号变成公式的形式 思考 填上适当的代数式,使它能用平方差公式进行计算: ⑴(2a+3b)· _________ ⑵(-2a-3b)· _________ 回顾与思考 回顾 思考 ? ? (m+a)(n+b)= 如果m=n=x ,那么上式就变成为: 多项式与多项 式乘法法则是: 用一个多项式的每一项 乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加。 mn+mb+an+ab = (x+a)(x+b) x2+(a+b)x+ab 这是已经学习的 一种特殊多项式的乘法—— 两个相同字母的 二项式的乘积 . ? 利用多项式与多项式的乘法法则说出 (a+b)(a-b)的结果. (a+b)(a-b)= a 2 -ab +ab -b 2 = a 2-b2 平 方 差 公 式 计算下列各题: 做一做 (1) (x+3)(x?3) ; (2) (1+2a)(1?2a) ; (3) (x+4y)(x?4y) ; (4) (y+5z)(y?5z) ; =x2?9 ; =1?4a2 ; =x2?16y2 ; =y2?25z2 ; 观察 发现 ? 观察以上算式及其运算结果, 你发现了什么规律? 用自己的语言叙述你的发现。 =x2?32 ; =12?(2a)2 ; =x2?(4y)2 ; =y2?(5z)2 . (a+b)(a?b)= a2?b2. 两数和与这两数差的积, 等于 这两数的平方的差. 用式子表示,即: 初 识 平 方 差 公 式 (a+b)(a?b)=a2?b2 (1) 公式左边两个二项式必须是 相同两数的和与差相乘; 且左边两括号内的第一项相等、 第二项符号相反[互为相反数(式)]; (2) 公式右边是这两个数的平方差; 即右边是左边括号内的第一项的平方 减去第二项的平方. (3) 公式中的 a和b 可以代表数, 也可以是代数式. 特征 结构 a b a b 如图:在边长为a的大正方形的一角剪去 一个边长为b的小正方形。 (1)图中的红色部分部分面积是__________ (2)你能否将红色部分拼成一个完整的长方形图案吗? 你拼出的长方形的面积是________________ 例题解析 学一学 ? 例1 利用平方差公式计算: (1) (5+6x)(5?6x);(2) (x+2y)(x?2y); (3) (?m+n)(?m?n). 解: (1) (5+6x)(5?6x)= 5 5 第一数a 52 平方 ? 6x 6x 第二数b 平方 要用括号把这个数整个括起来, 注意 ? 当“第一(二)数”是一分数或是数与字母的乘积时, 再平方; ( )2 6x = 25 ? 最后的结果又要去掉括号。 36x2 ; (2) (x+2y) (x?2y) = x x x2 ? ( )2 2y 2y 2y = x2 ?4y2 ; (3) (?m+n)(?m?n ) = ?m ?m ?m ( )2 ? n n n2 = m2 ?n2 .
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