9.5三角形中位线.5三角形中位线——陆训.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 实验初中数学备课组 初中数学八年级下册 （苏科版） 9.5 三角形的中位线 主备人：陆训 怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形？ 问题情境： C A B 活动一 操作与思考： 1.操作： 1. 剪一个三角形，记为ΔABC； 2．分别取AB、AC的中点D、E，并连接DE； 　 特殊的线段 E D 活动一 操作与思考： 三角形中位线概念： C A B D E 连接三角形两边的中点的 叫做三角形的 线段 线段 中位线 一条 思考： △ABC有几条中位线？ F 解：△ABC有3条中位线 C A B 活动一 操作与思考： 1.操作： 1. 剪一个三角形，记为ΔABC； 2．分别取AB、AC的中点D、E，并连接DE； 3．沿DE将ΔABC剪成两部分，并将ΔADE绕点E旋转180°得 四边形BCFD． 　 F E D 四边形DBCF是什么特殊的四边形？ 2.观察与猜想： 猜想：四边形DBCF是平行四边形。 活动一 操作与思考： 说理体系：不建议用旋转，平移， 轴对称 -------用全等 为什么？ 活动一 操作与思考： 3.证明： △ABC，D、E分别是AB、AC的中点， 延长DE，使EF=DE，连接CF 四边形BCFD是平行四边形 证明：∵ D、E分别是AB、AC 的中点 ∴ AD=CF，AE=CE 在△ADE和△CFE中， ∵ ∴ △ADE≌CFE ∴ AD=CF，∠ADE=∠F ∴ BD∥CF ∵ BD=AD，AD=CF ∴ BD=CF ∵ BD∥CF ∴ 四边形BCFD是平行 四边形 已知： 求证： ΔABC的中位线DE在△ABC中扮演什么角色？ ——与BC有怎样的位置和数量关系？为什么？ 活动二 发现新知： 议一议： 位置： 数量： DE∥BC DE= BC. 三角形中位线的性质: 三角形的中位线平行与第三边，并且等于它的一半。 ∵ DE为ΔABC的中位线 ∴ ①DE∥BC， ② ↓ ↓ 位置关系 数量关系 活动二 发现新知： 三角形中位线性质： C A B E D DE= BC. 例1. 在四边形ABCD中，AC=BD，E、F、G、H 分别是AB、BC、CD、DA的中点. 求证：四边形EFGH是菱形 ∵E、F分别是AB、BC的中点 理由：三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半 ∵AC=BD ∴四边形EFGH是菱形 理由：一四边相等的四边形是菱形. ∴EF=FG=GH=HE 证明： 活动三 讲解与练习： ∴EF= AC 同理:FG= BD，GH= AC，HE= BD. 猜想：画一个任意四边形，并画出四边的中点，再顺次连接四边形的中点，得到的四边形的形状是什么？ 如图，四边形ABCD中，E F G H分别是AB CD AD BC的中点，四边形EFGH是平行四边形吗？为什么？ 解：四边形EFGH是平行四边形 连接DB ∵ E、H分别是AB、AD的中点 ， ∴ EH∥FG，EH=FG ∴ 四边形EFGH是平行四边形 A B C D H E F G 活动三 讲解与练习： ∴ EH∥BD，EH= BD， 同理可得，FG∥BD FG= BD ⑴顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形是平行四边形 顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是什么形状？为什么？ 如果将“矩形”改成“菱形”呢？ ⑵顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是菱形 ⑶顺次连接菱形的四边中点所得的四边形是矩形 (1) (2) (3) 活动三 讲解与练习： 议一议： 结论： * * * * * * * * * * * *