爱生命寻真理-嘉诺撒小学新蒲岗.PDF

嘉諾撒小學(新蒲崗) 學校週年計劃2018/19 愛生命‧尋真理 1. 現況分析： 1.1. 強項 1.1.1. 學校慶祝 50 週年校慶，各持分者均對學校氣氛的觀感良好，學校以愛推動良好行為及關愛文化，重視學生品德和秩序， 學生喜歡校園生活。 1.1.2. 學校可為學生提供不同的機會及培訓，提升學生自信及成就感，照顧學生學習的多樣性。 1.2. 弱項 1.2.1. 學校的天主教氛圍需要進一步加強，培養學生尊重，愛主、愛己、愛人。 1.2.2. 在學習方面，學校需要推動學生自學，培養自學習慣，提升學習氣氛。 1.2.3. 課堂中，教師施行不同的教學及班級經營策略，照顧個別差異，學校需要推廣成功的課堂教學及班級經營經驗，加強 整體教師的意識，並於課堂中實踐。 1.3. 機會 1.3.1. 學校重視 「天主教核心價值」培育及「心靈陶育」，在教師及學生層面均加強嘉諾撒會祖精神的培育，進一步塑造 「嘉諾撒人」的形象及特質。 1.3.2. 學校已鋪設無線網絡及添置電子工具，為未來的 STEM(科學、科技、工程及數學)課程提供更完善的配套，進一步培養 學生的自學習慣，提升學習氣氛。 1.4. 危機 1.4.1. 學校需平衡教師的工作量，按發展需要訂立優次，劃清發展重點及恆常項目，優化學校發展的策劃，幫助教師建立共 同目標及願景，確定工作的效能及效果。 1 2. 關注事項： 2.1 關注事項(一) ：確立天主教核心價值及學校願景，重整德育及跨學科課程，塑造具「嘉諾撒素質」的教師與學生。 策略/工作 時間表 成功準則 評估方式 負責人 所需資源 2.1.1 重整德育及公民教育課程： 2.1.1.1 配合天主教核心價值及嘉諾撒 全年  教師能就學校的主題規劃 課程評估問卷 曾智昌 人素質 ，以「愛生命‧尋真 及設計校本課程  觀課 理」為主題，為各年級學生安  各級的班級經營、級周會 教師回饋 排班級經營、級周會及校本輔 導活動 及校本輔導活動能讓學生 體驗「愛生命‧尋真理」 的意義 2.1.1.2 加入基本法及港情教育，利用 全年  學生能掌握基本法的基本 課程評估問卷 曾智昌 「天主教社會倫 「天主教社會倫理」教材，增 原則基香港的現況  觀課 理」教材 強學生的時事觸覺及分析能力  學生能透過時事分析，明 教師回饋 白天主教的其中三個核心 學生習作 價值 –真理、愛德及生命 2.1.1.3 於一、四年級引入「自我領導 全年  學生掌握自我領導力的七 課程評估問卷 曾智昌 「自我領導力教 力教育」(The Leader-in-me) 課 個習慣  觀課 育」(The Leader-in- 程  教師回饋 me)教材及評