语文人教版部编七年级上册散文诗两首《金色花》.pptVIP

金色花; 金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，开金黄色碎花。;泰戈尔：（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作： 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。;?1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 ?2、体会诗歌中浓浓的母子情。 ?3、品味诗歌的精美语言，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力 。;嗅( xiù ) 闻（气味） 花瓣( bàn ) 罗摩衍那( mó ，ｙǎｎ)---印度长篇叙事诗 匿笑( nì )------匿，隐藏，不让人知道； 匿笑，偷笑。 祷告( dǎo )-------向神祈求保佑。 沐浴( mùyù )----------洗澡。比喻承受润泽、培育。 膝上（xī） ;假如\我变成了\一朵\金色花 为了\好玩， 长在\树的高枝上， 笑嘻嘻地\在空中\摇摆，又在\新叶上\跳舞， 妈妈，你会认识我么？; 试着模拟儿子和妈妈的语气去读。;①： 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ ②： 你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。 ③ ：“你到哪里去了，你这坏孩子？” ④ ：“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。;读后收获; 为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。 ; 金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。; “坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。 ; 这首诗表达了什么感情？你发现诗歌美在哪里？;这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。;连线生活，抒发情感 ; 我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。 ??要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。 我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。 我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。 假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。 假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。 假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。 ;给同学们的寄语： 如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔。人类之爱中，她最崇高、最神圣、仁慈、最伟大!? ???母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；? ???母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；?? ???母爱就像一阵和煦的风，吹去纷飞大雪，带来春光无限。?? ???母爱-----一生一世不求回报，? ?? 母亲-----一生一世值得你爱！ ?? 祝愿我们的妈妈永远健康、幸福、快乐！