学生家长见证-案例.ppt

我家宝宝从小就特别好动，每天除了睡觉之外，几乎没有什么事情能让她停下来。上小学的时候，老师也反映她上课讲话，注意力不集中，做小动作。而且她平时脾气急躁，风风火火的。但是写作业时确实拖拖拉拉，总要等到必须要睡觉的时候才能把作业写完。 这些问题搞得我心力交瘁，一筹莫展。后来通过老师的讲座，知道了孩子注意力，专注力是可以通过科学的大脑训练来改善的。 经过近两个月的训练，我真正的感觉到了孩子的变化。做事情不那么急躁了，作业也不像以前那么拖拖拉拉了，学习成绩也提高了。而且孩子自己可能也发现了自己的变化，对学习的抵触情绪小了，更有自信了，对好多事情也都有了兴趣，遇到不懂的，不会的她还会主动去问。 不过我感觉她变化最大的应该是她的脾气，她的脾气变得比以前平和了好多。以前我最害怕的就是带她出门，因为你必须要全部听她的，否则一步顺心就会撒泼，打滚，又哭又闹，几乎每次都是。“高高兴兴出门去，怒气冲冲回家来”。孩子通过做训练在一点一点的改变，我也通过听陶老师的讲座，改变了自己以前的一些错误的教育方法。现在，不管是在家里，还是在外边，她不会再像以前那样蛮横无理地要求你照她的意思去做，她会认真地听你反对她那样做的理由，也会跟你说她的理由并且试图说服你。虽然有时还会耍小姐脾气让你做出让步，不过大部分时候，只要你的理由够充分，能将她打动，她还会乐意放弃自己的观点，因此现在我特别享受和孩子在一起的时光，哪怕只是两个人躺在床上有一搭没一搭的斗斗嘴，对我来说却感到无比的幸福。 经过两个月的训练，我真的感觉到孩子懂事了，长大了。 人们都说孩子是天使，她的到来会给家里带来无尽的幸福和欢乐。但是在这之前我体会到更多的是劳累，困惑和不知所措，知道现在，我才真正体会到了培养孩子的乐趣。作为一个母亲，看到自己的孩子在一天一天的成长，一天一天变得优秀起来，那种成就感，自豪感就会油然而生，那种发自内心的幸福感觉是无语伦比的。 第1次脑波图 第46次脑波图 朱心悦 7岁 沈阳是一名五年级的学生。他以前是脾气暴躁，还和家长顶嘴，比较浮躁，学习缺乏专注精神，做一件事也不能专心致志。我是想尽了所有的办法，去学校找过老师，找家长交流，也没有找到合适自己的方法。可以说教育是跟着自己的感觉走，用一成语“掩耳盗铃”最能表现出我当时的教育模式，结果是孩子不快乐，做家长是更是失望，教育孩子很是失败。 在一家长会后走进训练中心，我带孩子第一次在做体验的情景现在还是历历在目，孩子很高心，也是第一次看到孩子那么快乐。就在今年年初我们参加了精蚁工程，孩子有了自己的训练方案，在老师细心的指导下，做训练很积极，每月有两次心理辅导。才两个月的时间，就看到孩子的变化，做作业时间明显减少，学会动脑，理解人，也变得很乐观，对自己负责任，似乎长大了不少。 在孩子进步的同时，我也收获很多。老师讲座我是只要知道一次不落，学到不少方法，真是如梦初醒，道理有捷径可走，原来教育孩子也有更好的办法！！！ ? 沈阳家长：杨红霞 2012.3.22 第1次脑波图 第25次脑波图 沈阳 11岁 首先感谢学校给我学习的动力。 以前我是比较冲动，也不爱学习，而且上可以不爱听课，爱走神。现在做了智翱学校的大脑训练后不再冲动，上课也爱听老师讲了。虽然有时候会走神，但是比以前好多了。通过老师的指导让我从阴影里走了出来，并且我现在比以前进步了许多。比如在物理，数学和化学这几科里是进步最大的。 第1次脑波图 第49次脑波图 刘亚北 13岁 大家好！ 我叫魏泽宇。我做训练已经四个月了。以前上课不好好听讲回家作业也不做（准确地说是不会写），天天惹班主任生气。后来开始做训练后，上课的时候开始积极回答问题，听课效率也增加了，回家后自然作业完成得很好。我一定会再加油的！！！ 第1次脑波图 第41次脑波图 魏宇泽13岁 毛毛老师， ? 在经过训练之后高鹏烨的许多方面都是有所改善。每次放学回家都是先写作业。在课堂上能认真听讲，不破坏课堂纪律。做题的时候遇到难题自己先想，想不通再问老师或家长。成绩也有所提高。这与您的工作是分不开的，谢谢！！希望经过我们共同的努力下高鹏烨的学习会越来越好。 ? 家长：高峰 2012.3.15 第1次脑波图 第7次脑波图 高鹏烨 9岁 刘嘉琪，9岁，三年级学生。特点：活泼、可爱、易激动、爱发脾气、睡眠质量不好。做事情时自主性、专注性不够高。通过三个月的训练，孩子突出表现是：睡眠质量有了显著提高，跟着理解力和表述能力也有了提升。又通过两个月的训练，自主性和专注性也有