山西省太谷县星光学校七年级语文下册_第11课《人民英雄永垂不朽》课件 苏教版.pptVIP

人民英雄永垂不朽;体裁： ; 说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文。 1、理解说明的顺序：时间、空间、逻辑 2、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下定义等;一、注意下列字词的读音、字形。;初知本文说明顺序;课文思路;;人民英雄永垂不朽;思考：; 进入广场 ;天安门;天安门;小碑座;碑背 面;三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ;;既然文章由下而上的空间顺序，为什么小碑座不放在碑身的前说明了，大碑座又为什么接着平台汉白玉栏杆加以介绍了？;说明纪念碑的结构上按照由低到高，???下到上的顺序，但为了表达内容上的需要，把碑身东西两侧上部的装饰花纹和小碑座四周的雕刻花纹集中起来写阐述花纹的象征意义，即可加深读者的印象，寄寓对先烈们的崇敬。碑座总是在碑身的下面，这是众所周知，不会引起误会;;; 10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。 每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。;课文分析（6——10节）;;方位;讨论： 1、根据上表你能说出作者介绍浮雕时用了什么顺序？ ;人民英雄纪念碑;武昌起义 1911年;人民英雄纪念碑;人民英雄纪念碑;这一部分的说明顺序：;课文小结;组织交流