山西省中考语文_第4部分 写作 第十五讲 小作文课件.pptVIP

第十五讲　小作文　　;命题预测;一、（2015山西10分）【小作文】 说明是以简洁的文字解说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。请运用说明的表达方式介绍你喜欢的一件物品。要求：至少用两种说明方法，不少于80字。 思路点拨： 考查说明的写作能力，要求学生学会介绍自己喜爱的物品。 第一步，审清题意。该题目有三个关键词： 1.“说明”的表达方式，要注意题干中的“以简洁的文字”“说明事物外在状貌”“内在特征”等，因此在介绍自己喜欢的物品时，要语言简洁，不仅要说明外在状貌，而且还要介绍内在特点。;2.理解“物品”。这里没有特别限定，而是“你喜欢的一件物品”，可以抓住特点写自己每天都在使用的学习用具，比如笔、橡皮等；也可以静下心来写写自己的穿着，比如鞋子、衣服等；还可以通过日常观察写自己喜爱的宠物、喜欢吃的各种水果等。选材比较自由，便于学生动手写作。 3.两种说明方法，作文要求至少使用两种说明方法我们就要在头脑中再现出自己能够把握的说明方法：举例子、列数字、分类别、打比方、下定义…… 第二步，避免“硬伤”。有的学生没有把握住关键词，在写作时一味地对“自己喜欢的物品”进行情感上的表达，陷入抒情的误区，而淡化了说明的表达方式。还有人没有注意字数限制，也导致作文失分。;优秀范文： 小闹钟 我有一个心爱的小闹钟，它是我生日妈妈送给我的生日礼物。它高约80cm，重约600克。盘面上有一个哆啦A梦卡通脑袋，两只黑宝石一样的眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻子，鼻子下面有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两边的胡须黑黑的，看起来更加威武了，脖子上挂着一个银色的小铃铛。它总是一分一秒地数着时间，发出滴答滴答的声音，像一曲美妙的音乐在我的房间里响着，响着。 名师点评：小作者在介绍自己的小闹钟时，运用了打比方、列数字的说明方法。还有拟人的修辞，把物品介绍的生动形象、条理清晰。可见考生观察仔细，说明生动。;二、（2014山西10分）【小作文】 亚里士多德说： “大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。 ”请你从“视觉角度”或者“听觉角度” （二者都用也行）描写大自然中的一处美景。字数不少于 80字。 思路点拨： 考查写景抒情的写作能力，引导运用多种感官关注自然、描绘自然，并在此基础上抒情寓理。 第一步，明确要求，读懂题意，抓揭示信息的关键词语：“描写”是主要的表达方式，“大自然” 、“美景”规定写作内容，“一处”划定数量，运用“视觉角度”、“听觉角度”中的一种或二者兼用则对写作角度提出了具体要求。字数不少于80字。 第二步，写作时可联想教材中或自己阅读积累的写美景的范例，如：《春》、《绿》、《岳阳楼记》等。;优秀范文： 学府公园的秋天 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄净的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月……它把学府公园装点成金色的殿堂。 九月的公园，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在舒朗的月夜中散发着阵阵幽香。 秋天学府公园是一篇童话，是一首赞歌，是我心中的天堂。 名师点评：短文巧妙地做到了视听结合，运用了排比、拟人的修辞手法，把学府公园秋天的景色描写得淋漓尽致，让人如临其境，痴迷其中。;（2015山西百校联考）（10分） 阅读下面的材料，自选角度写一段议论性文字。要求观点鲜明，并运用至少一则论据加以阐述，100字左右。 没有风帆的船 不比死了强 没有罗盘的风帆 只能四处流浪 如果你是鱼 不要迷恋天空 如果你是鸟 不要痴情海洋;思路点拨： 1.自选角度。根据小诗自定立意，小诗前半部分告诉我们：人生要有目标、理想。后半部分则是目标、理想的确立要正确。总之，这则材料比较单一，一般可以确定观点：人生要树立正确的目标、理想。 2.议论性文字。这就要求学生写作时观点鲜明，运用议论的表达方式写一则短评。 3.运用至少一则论据。即不可空发议论，不论是名言警句类的道理论据，还是名人事例类的事实论据，必须有至少一则典型的论据来支撑自己的观点。 4.100字左右。要求短小精悍，入题要快，一般开门见山亮明观点。;一、试题特点 小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体、不求篇幅完整的片段化、微型化的写作方式，与大作文相比，小作文试题具有以下特点： 1.篇幅短小，片段化，不求结构完整 写话、写片段、写短文均可。 2.考查目标单一集中 小作文以考查学生掌握基本的写作技能、技巧为目的，如记叙、描写、说明、议论，概括、分析、综合和评论等，或者是某项应用文的特定考查。 3.规范性更强，自由发挥的空间较小 虽然小作文中也有创造性写作