12.1函数 （第1课时）.1函数(第一课时).pptVIP

12.1 函 数 (第1课时) 张山初中 八（4）班 教师：夏前升 同学们，我们生活在一个不断变化的世界中，正是因为斗转星移，才有寒来暑往，岁月更新。你看，小树慢慢地长高了，你也渐渐地长大了，还有时间、温度等等都在悄悄地发生变化，一个量往往随着其他量的变化而变化。如热气球上升后到达的海拔高度随着上升时间的变化而变化,城市的用电负荷随着时间的变化而变化。从本章开始，我们将学习刻画两个变量之间关系的常用模型——函数，并重点研究一次函数。 情境导入 问题1 如图，用热气球探测高空气象。 当t=3min，h为1890m 设热气球从海拔1800m处的某地升空，它在匀速上升过程中到达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 海拔高度h/m 1800 1830 1860 1890 1920 1950 1980 2010 … (1)在这个问题中，涉及到几个量？ (2)观察上表，热气球在上升的过程中平均每分上升多少米？ 当t=2min，h为1860m 当t=1min，h为1830m 当t=0min，h为1800m (3)你能求出上升后3min和6min时热气球到达的海拔高度吗？ 在问题1中，热气球在上升的过程中有哪些量是变化的？哪些量始终保持不变？ 像热气球上升高度h的数值是随时间t的数值变化而变化的，像这样可以取不同数值的量，叫做变量；热气球上升的速度为30m/min，这个30在过程中始终保持不变，这样的量叫做常量。h是随着t的变化而变化的。任给变量t的一个值，就可以相应地得到变量h的一个确定的值。t是自变量，h是因变量。 电是国民经济的命脉，电给我们的生活带来方便。 (1)这个问题中，有哪几个量？ 问题2 下图是我市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线。 (3)这一天的用电高峰、用电低谷时负荷各是多少？它们是在什么时刻达到的？ (2)任意给出这一天中的某一时刻，如4.5h、20h，你能找到这一时刻的用电负荷y MW（兆瓦）是多少吗？你是怎样找到的？找到的值是唯一确定的吗？ 　在上面三个问题中，每个变化过程都只涉及两个变量，当给定其中一个变量（这个量叫自变量）的值，相应地就确定了另一个变量（这个量叫因变量）的值。 例如：问题1中，从热气球开始上升起 t＝1时，h＝1830； t＝6时，h＝1980。 问题2中，t＝4.5时，y＝10000；t＝20时，y＝16 000。 问题3中，v＝40时，s＝6.3；v＝60时， s＝14.1。 在问题2、问题3中，常量与变量分别是什么？哪些量是自变量？哪些量是因变量？ 问题3 汽车在行驶过程中，由于惯性的作用刹车后仍将滑行一段距离才能停住，刹车距离是分析事故原因的一个重要因素。 (1)式中涉及哪几个量？ 某型号的汽车在平整路面上的刹车距离sm与车速vkm/h之间有下列经验公式： (2)当刹车时车速v 分别是40、60km/h时，相应的滑行距离s分别是多少？(保留一位小数) 当v＝40时，s＝6.3；当 v＝60时，s＝14.1。 问题1中，热气球上升高度h是自变量时间t的函数； 问题2中，用电负荷y是自变量时间t的函数； 问题3中，刹车距离s是自变量车速v的函数。 注意： 　　　　(1)有两个变量； (2)对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与其对应。 说一说：问题1、问题2、问题3中，什么量是自变量，什么量是函数? 试一试：看谁的眼光准 例1、判断下列变量关系是不是函数？ 判断是不是函数，我们可以看它的数学式子中的变量之间是否满足函数的定义 练习1. 下列变化中，哪些y是x的函数？哪些不是？说明理由。 ?xy=2 ?x2+y2=10 ?x+y=5 ?|y|=3x+1 ?y=x2-4x+5 例1、判断下列变量关系是不是函数？ ２.指出下列关系式中的变量与常量： 　（１）球的表面积S cm2与球的半径R cm的关系式是：S=4πR2. 　（２）在一定温度范围内，某种金属棒的长度l cm与温度t 0C之间的关系为：l=0.002t+200. ３.写出下列问题中变量间的关系式，并指出式中的常量与变量，自变量与因变量：购买单价是2元的圆珠笔，总金额y元与圆珠笔支数n的关系. 练 习 　课本Ｐ２３