语文人教版部编七年级上册我的语文生活.pptxVIP

;1.激发从生活中学习语文的热情，逐步建立“生活 即语文”的大语文观。 2.学习分析商店招牌、撰写广告词和鉴赏对联，帮 助树立“学以致用”的学习观。 3.引导多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的 表现形式。; 生活中处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。语文学习的外延与生活的外延相等，机会无处不在。;环节 ;一.正眼看招牌。;2.成果展示;3.生活中错别字造成的危害;1.分享搜集到的广告语。 2.思考:a.这条广告的目的是什么？ b.这条广告是否精彩？精彩在何处？; 3.请你们以万载的“520，百合 文化节!”,写一则广告。;4.拟写广告语需要注意;三.寻找“最美对联”;玩对联;玩对联;玩对联;小结