ppt.1相交线(第二课果)课件.pptVIP

一类特殊的相交关系 垂直 一类特殊的相交关系 垂直 情景引入---在观察中感受： 如左图，将十字街口的道路看作两条直线相交 如果∠1=90°，那么∠2=____°， ∠3=_____°，∠4=_____°. 1 2 3 4 为什么？ 你能举一些生活中见到的垂直的实例吗？ 1、了解垂直的相关概念，能在生活中找到互相垂直的例子。 2、会用三角尺和折纸的方法过一点画一条直线垂直于已知直线。掌握垂直的性质。 3、经历探究垂线的基本事实的过程，锻炼归纳能力。 两条直线垂直 相关概念和表示方法 D B C 如图，直线AB与CD相交所成的4个角中,如果有一个角是直角，就说这两条直线互相垂直。 如：∠AOD=90°，则直线AB、CD互相垂直。 符号语言：记作“AB⊥CD”或“CD⊥AB” 读作：AB垂直于CD(或CD垂直于AB） 其中一条直线叫做另一条直线的垂线, 它们的交点O叫做垂足。 学习 由定义可知垂直是两条 直线相交的特殊情形 A O 解： ∵∠1＝35°，∠2＝55°（已知） 垂直（ OE⊥AB ） ∴ ∠AOE＝180°－∠1－∠2 ＝ 180°－35°－55° ＝90° ∴OE⊥AB (垂直的定义) 例2：如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线，若∠1＝35° ∠2＝55°，则OE与AB的位置关系是________________ C D A B O E 1 2 例题解读---在应用中提升： 例3：如图 ，已知AB. CD相交于O, OE⊥CD 于O,∠AOC=36°，则∠BOE= 。 (A)36° (B) 64° (C)144° (D) 54° A B O C D E 54° 活动探究---在实践中收获： 【动动手】如何过一点画已知直线的垂线？ P 收获1：过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 【操作1】过直线 L外一点P画已知 直线的垂线？ 如右图 1、用三角尺画垂线： 操作 别忘记画上 直角符号 回忆：点与直线有几种位置关系。 1、点在直线外 2、点在直线上 P 【操作2】过直线L上一点P画已知 直线的垂线？ 如右图 收获2：过直线上一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 操作 活动探究---在实践中收获： 你想通过折纸解决以上问题吗？ 操作 活动探究---在实践中收获： 【操作3】仿照下图所示的方法，折出经过点P与直线L垂直的折痕，用直尺沿折痕画出直线。 P ● P ● P ● 2、用折纸方法画垂线： 【垂线基本事实】过一点（已知直线上或已知直线外）有且只有一条直线与已知直线垂直。 “有”表示存在性，“只有”表示唯一性 有时，我们说线段、射线与某一条直线互相垂直是指线段所在的直线、射线所在的直线与该直线垂直。如下图： A B O A 过P点画出线段AB的垂线、过Q点画出射线OA的垂线 A B P Q O A 注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线. O M 作图示范 例1 如图，过P作直线PM⊥OA，垂足为点M．过P作线段PN⊥OB于N点。 O A B P M N 一类特殊的相交关系 垂直 一类特殊的相交关系 垂直