人教版七年级上册《再塑生命的人》.pptVIP

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十九世纪出现了两个了不起 的人物:一个是拿破仑;一个 就是海伦·凯勒。 ——马克吐温 海伦·凯勒是二十世纪美国 十大伟人之一。 ——美国《时代周刊》;海伦·凯勒;海伦深深地感激自己的老师,她说:假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文 !; 再塑生命的人; 课文的主要内容是什么?(用自己的语言复述课文); 本文叙述了莎莉文老师深沉博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表现了作者海伦自强不息的精神,全文真诚地表达了 海伦对莎莉文老师 的感激之情。;此后海伦凯勒的世界: 希望、快乐、自由、光明、有生命、有爱;“再塑生命”过程中是一帆风顺的吗?;效 果 我恍然大悟,一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 ; 深入探究: 请说说你对文章标题“再塑生命的人”的理解。;请同学们联系自己的阅读体验,列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。;;以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。;自学掌握英语 、日语 、德语等。 当代知名作家 翻译家。;;[邰丽华] 如果有一天,能够给我有三天的听力。第一天,我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天,要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天,我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音?? ; 作业布置: 结合自己真实的生活经历,谈谈你觉得该如何对待生命中的成功与挫折,快乐和不幸。以随笔的形式或书信体(给海伦·凯勒的一封信)的形式写出来。

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