语文人教版部编七年级上册毕桢莹：《猫》.09.pptVIP

猫 郑振铎duó 执教：毕桢莹（广州市花都区实验中学） 作品简介 《猫》是郑振铎的写实短篇小说集《家庭的故事》的首篇。作者在这个集子的《自序》里特地做了如下说明：“他们（指集子中的故事）并不是我自己的回忆录，其中或未免有几分是旧事，但决不是旧事的纪实。” 学习目标 1.提取关键词句，理清小说架构，了解三只猫的命运及“我”的心路历程。 2.研读细节描写，反复推敲字句，体会第三只猫的冤屈及“我”悔痛。 （学习重点） 3.立足小说文本，联系实际生活，个性化评析小说的现实意义。 猫之命运人之心路 猫之命运，人之心路 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来 外形 “花白的毛” 性情 地位 结局 病死 “我” 猫之命运，人之心路 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来 外形 “花白的毛” 性情 活泼 地位 “相伴的小侣” 结局 病死 “我” “一缕的酸辛” 猫之命运，人之心路 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来 从舅舅家要来 外形 “花白的毛” “浑身黄色” 性情 活泼 ①活泼有趣 ②善解人意 ③聪明能干 地位 “相伴的小侣” “亲爱的同伴” 结局 病死 被拐 “我” “一缕的酸辛” “怅然”“愤恨” 猫之命运，人之心路 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来 从舅舅家要来 从门口拾来 外形 “花白的毛” “浑身黄色” “不好看” 性情 活泼 ①活泼有趣 ②善解人意 ③聪明能干 ①忧郁 ②懒惰 ③怪诞 地位 “相伴的小侣” “亲爱的同伴” “若有若无的动物” 结局 病死 被拐 冤死 “我” “一缕的酸辛” “怅然”“愤恨” “难过得多” 猫之命运，人之心路 第一只猫 第二只猫 第三只猫 共性 内容上： 三只猫都喜欢晒太阳，都有享受阳光、享受生命乐趣的权利。 章法上： 引入对象→叙述事件→缘事抒情 小说阅读方法之一 提取关键词句， 理清小说架构， 把握情节发展。 丑猫之冤主人之悔 丑猫之冤，主人之悔 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 “我”和家人的哪些言行、哪些细节是“刺我的良心的针”，一回想就会让“我”“更难过得多”？ “我的过失”——不平等对待生命，甚至剥夺生命。 小说阅读方法之二 研读细节描写， 反复推敲字句， 探究小说主题。 联系实际个性评析 联系生活，个性评析 我想告诫恃强凌弱者： ______________________ ______________________ * * * * 阅读方法小结：抓住关键词句，整体感知文意，理清文章架构。